曹合社
- 作品数：8 被引量：19H指数：2
- 供职机构：南京中医药大学团委更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理理学更多>>
- 大学生对高校辅导员评价的调查与解析——以南京地区部分高校为例被引量：1
- 2013年
- 高校辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友,他们具有教师和干部的双重身份。辅导员的这一角色定位决定了辅导员在扮演上述角色时将受到更多的角色冲突和认同的困扰,提升辅导员角色积极认同等具有一定的理论和实践意义。
- 王九龙徐钰君牛浩卞雅琼曹合社戴黛
- 关键词：高校辅导员角色定位社会评价
- 药学类大学生人文素质培养现状及路径研究被引量：14
- 2016年
- 新时期加强大学生人文素质教育,提升其人文素质整体水平,有着重要的时代意义,对于人文知识和人文教育相对匮乏的药学专业学生显得尤为重要。在分析药学专业学生人文素质现状和成因的基础上,探讨药学类大学生人文素质提升的具体路径与方法。
- 张裕强曹合社
- 关键词：药学人文素质
- 药学类专业大学生人文素质现状的调查分析
- 2016年
- 在人文素质教育被广泛重视的目标,为进一步提高药学类专业学生的人文素质,本文则重点对药学类专业大学生人文素质现状进行调查,并提出相应的改善措施。
- 曹合社
- 关键词：药学类专业人文素质
- 人文教育在药学类大学生教育中的渗透
- 2016年
- 本文主要根据笔者对药学类大学生教育工作的体会与调查，阐述提升大学生人文素质的必要性，分析药学类大学生人文素质现状，并在此基础上对人文教育在药学类大学生教育中的渗透策略进行探讨。
- 曹合社
- 关键词：药学类大学教育人文教育
- 高校辅导员角色愿景与角色认同的内涵解析
- 2013年
- 高校辅导员角色指建立在高校辅导员职业基础上的职业角色。本文从角色愿景、角色认同两个维度，分析了高校辅导员角色愿景的构成要素、分类和现实体系；辅导员角色认同的要素、分类和影响因素，明确了两个概念的内涵，对正确理解辅导员角色愿景和角色认同的内涵，进一步分析高校辅导员制度现实困境的表现和成因，以及寻求转变辅导员角色困境、提升辅导员角色积极认同的对策等具有一定的理论和实践意义。
- 王九龙戴黛王珏谢波葛友志曹合社
- 关键词：角色认同
- 大学生素质拓展计划“138”创新模式的研究与实践被引量：1
- 2016年
- 大学生素质拓展计划是新形势下加强和改进高校德育工作,全面推进素质教育,促进大学生全面发展的一项重要举措。南京中医药大学在推行实施此项计划的进程中,主动顺应高等教育改革趋势和中医药发展要求,积极探索实践大学生第二课堂人才培养模式和途径,形成大学生素质拓展"一个着力点、三个结合、八项内容"的创新模式,取得了良好成效。
- 张裕强曹合社
- 关键词：大学生素质拓展计划素质教育第二课堂德育工作
- 河北省发展农业循环经济面临的问题及对策被引量：3
- 2014年
- 循环农业是我国社会持续发展的重要途径。为应对未来河北省农业发展的巨大挑战、实现农业持续发展,分析总结了河北省发展农业循环经济面临的问题,即农业资源、生态、劳动力素质、增长方式、农业结构、产业联系以及资金投入方面的障碍因子,并提出发展农业循环经济的建议,即促进节水、节地、集约型循环农业发展,注重环境治理,提高农民认知度,发展多种农业循环增长模式和制定激励奖励机制。
- 耿晨光曹合社
- 关键词：循环经济农业农业发展
