敖娜仁图雅
- 作品数：12 被引量：348H指数：4
- 供职机构：首都师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：北京市教育科学“十二五”规划重点课题全国教育科学“十二五”规划课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 利用英语微课堂提高学生课堂参与度的行动研究
- 2015年
- 笔者在教学中发现小学五年级学生在课堂上对开放性问题的参与度不广，由此展开了调查并分阶段实施了行动研究。本行动研究以小学五年级学生为研究对象，通过在英语课堂上开展头脑风暴、思维导图等一系列微课堂教学活动来提高学生的课堂参与度。为期一年的行动研究有效地提升了学生课堂参与的广度和深度，提高了学生学习英语的兴趣和主动性。
- 姚映红钱小芳敖娜仁图雅古明
- 关键词：课堂参与
- 城市蒙古族大学生母语保持情况研究被引量：3
- 2012年
- 本文以调查问卷采集的数据为依据,分析了在京蒙古族大学生母语磨蚀和保持情况。研究发现,被试母语磨蚀情况严重、使用频率降低是导致这一现象的主要因素。研究还发现,被试母语保持态度积极,但保持成效较低。因此,有效的少数民族语言保持需要拓展少数民族语言的使用范围,尝试建立城市民汉'双语'教育机构并保障少数民族语言在教育和就业方面的活力以提高民族语言使用率,保障少数民族语言'声望'。
- 敖娜仁图雅
- 关于提高初中英语阅读课开放性问题参与度的行动研究
- 2017年
- 在日常阅读课程开展的过程当中我发现学生们对其他的活动参与度较高,而每当教师针对文章内容或相关话题提出一些开放性问题的时候,他们的反应立刻变得冷淡。因此在本次行动研究中教师尝试使用一些区别于往常阅读教学的手段来激发学生们对阅读文本深层次的思考,以提高他们在阅读课堂当中参与回答开放性问题的参与度。
- 李琴钱小芳敖娜仁图雅古明
- 关键词：阅读课堂提问方式
- 《小学英语课程体系整体创新的实践与探索》述评被引量：2
- 2014年
- 本文是对《小学英语课程体系整体创新的实践与探索》一书的评介。该书是我国21世纪基础教育改革以来,第一本基于实证研究,系统论证并阐释小学英语课程改革方法论的专著。书中的课程体系创新主要涉及课程目标、教学标准、课程结构、教学设计与方法、教材选择与配套、教学资源开发、教学评价、教师培养等几个方面。以上几个方面的创新为学生、教师和学校的整体发展带来了积极影响。本文将从"创新"和"发展"两方面概述此书内容并对其进行简要评介。
- 敖娜仁图雅
- 中小学生外语阅读素养的构成及教学启示被引量：169
- 2015年
- 本文在界定＂外语阅读素养＂这一概念内涵的基础上,分析了构成我国中小学生外语阅读素养的九个基本要素,探讨了开展外语阅读素养教学的意义和启示,为改革现行单纯以提高阅读理解能力为目标的教学模式提供了新思路。
- 王蔷敖娜仁图雅
- 关键词：外语阅读教学
- 通过改变教师话语提高学生课堂参与度的行动研究
- 2016年
- 本研究运用行动研究的方式,旨在对初中英语课堂话语进行研究并做出改变,从而提升学生的课堂参与度,提高课堂效率。在研究过程中采用问卷、访谈、反思、录课、听课记录等方式收集数据并进行分析。研究结果表明通过改变教师话语的量和精确度以及进行教学活动设计调整,大部分学生的课堂参与积极性得到提高,英语学习兴趣也有变化。
- 陈菁钱小芳敖娜仁图雅古明
- 关键词：课堂效率
- 城市蒙古族大学生母语保持情况研究
- 本文以调查问卷采集的数据为依据,分析了在京蒙古族大学生母语磨蚀和保持情况。研究发现,被试母语磨蚀情况严重、使用频率降低是导致这一现象的主要因素。研究还发现,被试母语保持态度积极,但保持成效较低。因此,有效的少数民族语言保...
- 敖娜仁图雅
- 文献传递
- 动机调节对英语课堂学习投入影响的行动研究
- 2016年
- 本文记录了教师发现自己英语课堂上学生学习投入水平低的问题后,通过查阅文献、数据分析,明确学习投入水平的动机影响因素,并逐步采用多种教学方法对其进行干预的行动研究过程。
- 齐雪婷钱小芳敖娜仁图雅古明
- 关键词：学习动机
- 小学英语阅读品格培养与绘本教学被引量：5
- 2017年
- 小学生阅读品格培养侯云洁:各位专家同行们好.今天我们结合绘本教学讨论小学英语阅读品格的培养。先说说我对阅读品格的理解。阅读在一个人的成长与学习过程中起着至关重要的作用。正如朱永新教授所说,'一个人的精神发育史就是阅读史'。阅读不仅有利于习得语言、学习文化知识、拓宽视野,还能培养创新和批判性思维品质,语言学习和语言能力的长足发展离不开大量的阅读。
- 侯云洁敖娜仁图雅孙泓孙泓孙俊波高洁吉劲秋许海峰许海峰葛炳芳
- 关键词：绘本教学小学英语英语绘本英语阅读
- 中小学英语绘本教学的途径与方法被引量：177
- 2017年
- 近几年,学界提出了阅读素养的概念,使人们对阅读教学的意义有了新的理解。然而,英语阅读素养的培养还没有真正引起中小学英语教师的关注。作者以培养中小学生英语阅读素养为出发点,探讨了如何通过绘本教学推动英语阅读教学改革,以达到培养中小学生英语阅读素养的目的,为中小学教师突破传统的阅读教学模式,积极开展英语绘本教学提供思路和帮助。
- 王蔷敖娜仁图雅
- 关键词：英语绘本
