张红亚
- 作品数:5 被引量:41H指数:2
- 供职机构:上海交通大学医学院附属第三人民医院更多>>
- 发文基金:上海市医院协会医院管理研究基金更多>>
- 相关领域:医药卫生更多>>
- 平衡指数测定在老年住院患者跌倒风险评估中的应用被引量:5
- 2013年
- 目的探讨平衡指数测定在老年住院患者跌倒风险评估中的应用。方法选择2012年3—10月收治于上海交通大学医学院附属第三人民医院内科的老年患者500例作为实验组,选择2011年内科系统实施院内监控的防跌倒患者500例作为对照组,实验组患者根据平衡指数值选择预防监控,对照组采用院内定性评分给予监控。分析两组患者住院期间跌倒发生情况、伤害发生情况和监控情况;分析实验组平衡指数与跌倒发生率的相关性。结果平衡指数测定可降低老年患者住院期间跌倒发生率(P<0.05);实验组实施监控人数与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论平衡指数测定是一种科学的可量化的跌倒风险评估工具,为老年住院患者跌倒的预防提供科学依据,降低跌倒发生率,并能提高护士工作质量和效率。
- 刘庆芬陆彩萍张红亚
- 关键词:老年住院患者
- 新护士护理技能规范化培训的研究进展被引量:31
- 2015年
- 护士规范化培训是新护士毕业后继续教育的首要阶段,即对临床护士所进行的专业培训[1],是帮助新护士提升临床护理技能,顺利完成从学生到专业护士角色转变的关键。卫生部《临床护士规范化培训试行办法》中规定培训的对象为护理专业院校毕业后在医院从事临床护理工作的护士,即新毕业护士(简称新护士)。培训的内容包括政治思想、职业素质、医德医风、临床操作技能、专科理论知识等[2]。各医院的培训周期不同,分为1~5年不等[3-5]。护理技能培训贯穿于整个规范化培训过程中,良好的护理技能是对护理人员的基本要求,是保证护理质量的基础[6]。如何使新护士尽快掌握临床护理基本技能,胜任临床护理工作,是护理管理者关注的重要问题。本文就新护士护理技能培训的内容、培训体系与方案、培训及考核的方法进行综述,在分享国内护理同行成功经验的同时,提出建立护理技能规范化培训体系,统一培训与考核标准,以促进培训的规范化及专业化发展。
- 徐瑾张红亚施小红黄波黎
- 关键词:新护士护理技能
- OSAHS患者自动持续正压通气试验性治疗失败原因及护理对策被引量:2
- 2012年
- 回顾性分析自动持续正压通气(auto-continuous positive airway pressure,Auto-CPAP)试验性治疗失败的阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea hypopnea syndrome,OSAHS)患者的资料,分析其失败原因:紧张恐惧、烦躁,出汗;自觉鼻腔压力大、呼吸不畅、憋气;鼻罩与皮肤接触疏松或滑脱;头带过紧。安排专门的宣教人员,告知Auto-CPAP试验性治疗开始出现的不适症状及其原因,说明不会对其造成伤害。对于极度焦虑恐惧者,在给予心理护理的基础上,先让患者尝试使用鼻面罩及无创呼吸机,将压力适当调低预适应1~2夜后再正式开始试验性治疗。选择大小合适、有柔软衬垫的优质鼻罩、头带,电极、导管安置过程中询问患者的适宜舒适程度,并加强巡视,通过显示屏注意观察患者睡眠时的情况,严密观察仪器的工作状态,电极及各衔接部分有无疏松及脱落,准确判断及时排除故障。改进护理对策后Auto-CPAP试验性治疗失败率有25%下降至4%。
- 王丽莉赵艳红陆静娟张红亚
- 关键词:阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征护理
- 护理人员对应急人力调配工作满意度的调查与分析被引量:1
- 2012年
- 目的通过护理人员应急人力调配工作满意度的调查,探讨护士应急人力调配机制在临床中的应用效果。方法 2011年1—10月选择上海交通大学医学院附属第三人民医院的护理人员进行问卷调查,了解求援频次、护士对援外工作的认可程度及对援外劳务收入的满意度等内容。结果 2011年1月—10月全院应急护士人力调配请求共发生55频次,其中,临床各科护士人力请求为43频次,占78.2%;医院突发任务中护士人力请求为12频次,占21.8%;区域内自助23频次,占41.8%,系统调配援助32频次,占58.2%;43.2%的护士对援出工作表示认可;60.2%护士对援外劳务收入不满意;40.9%护士认为对工作稳定性有一定影响。结论护士应急人力调配是医院现阶段解决护士人力不足的一种可行的应急代偿方法,但需要医院给予援助护士及相关科室恰当的经济支持,有利于提高护理人员援外工作的积极性和医疗质量。
- 陆彩萍张红亚奚庆红徐瑾袁香凤
- 关键词:护理人员工作满意度
- 低年资护士机械通气护理强化培训的效果评价被引量:2
- 2015年
- 目的探讨对低年资护士进行机械通气护理强化培训的效果。方法选取60名临床工作3年以内的低年资护士,进行机械通气护理理论与操作技能培训。将2013年培训的30名护士作为对照组,采用常规培训,将2014年培训的30名护士作为观察组,进行强化培训。培训结束时对两组护士进行理论及操作考评,并于培训结束2个月后进行机械通气护理临床实践能力的测评。结果观察组护士机械通气护理理论和操作考试成绩以及临床实践能力测评结果均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论强化培训可显著提升低年资护士机械通气护理技能,提高临床急救能力。
- 徐瑾张红亚施小红黄波黎韩瑛婷
- 关键词:低年资护士机械通气