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张丰

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：黔南民族师范学院附属中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇一次函数
  • 1篇数学规律
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇年级
  • 1篇例析
  • 1篇教学实践研究
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇函数
  • 1篇函数思想
  • 1篇二次函数
  • 1篇《数学》

机构

  • 2篇黔南民族师范...

作者

  • 2篇张丰
  • 1篇陆光玲
  • 1篇张瑛
  • 1篇罗雨恩

传媒

  • 1篇黔南民族师范...
  • 1篇基础教育论坛

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
用函数思想解数学规律题例析
2013年
本文利用函数观点探索初中数学中的一些规律题，把一个复杂的规律问题分解、转化，从最特殊的取值或起点出发，结合函数的图象和解析式，通过计算、分析，寻找出最本质的特征，从而进行归纳、总结、验证，得到最普遍适用的通项公式，建立起一个完整的数学模型，达到解决类似问题的目的．
张丰
关键词：一次函数二次函数
《数学》7～9年级(华东师大版)“概率与统计”教学实践研究
2009年
《数学课程标准》将“统计与概率”列为义务教育阶段数学课程的四个学习领域之一，华东师大版《数学》7—9年级教材严格按照《数学课程标准》提出的要求，安排了结合社会生活实际的“概率与统计”内容，而教学实践重视活动过程、重视统计观念的培养，将数学教学的四维目标有机结合，较好地完成了教学任务。
张瑛张丰陆光玲罗雨恩
关键词：数学课程标准教学实践
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共1页<1>
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