张丰
- 作品数：8 被引量：55H指数：4
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- 加拿大高校学评教制度的特色及启示——以麦吉尔大学为例被引量：18
- 2009年
- 加拿大高校学评教作为教师业绩评价体系的一个组成部分,它的科学性、有效性值得关注。本文以麦吉尔大学为例,简要介绍了加拿大高校学评教制度的实施方略及特色,并在分析我国高校学评教制度存在问题的基础上,提出了借鉴加拿大高校学评教制度的建议,如建立学评教题库,以适应不同学科、不同课程、不同授课对象;既要注重教学结果的评价,又要重视教学过程的评价;增加学生翔实的描述性评价,合理利用学评教的结果。
- 张丰沈瑛
- 关键词：学评教
- 再谈自主学习能力与合作学习方法被引量：2
- 2009年
- 在外语学习中,提倡学习自主已不是新现象。如何培养学习自主能力成为新近热门的研究课题。语言学习过程是一个社会交往过程。语言学习离不开社会交际。本文提出以合作学习的方法有效培养学习者自主学习能力;论证合作学习与自主能力培养关系;并具体阐述合作学习方式:其中,教师成为"建导师",为学习者组织活动,使其各司其职,实现同伴评估、同伴反馈,循序渐进;最终培养语言学习者良好的自主学习能力。
- 沈瑛张丰
- 关键词：自主学习能力
- 浅谈心理暗示在幼儿家庭教育中的积极应用被引量：2
- 2008年
- 本文主要阐述了什么是心理暗示以及心理暗示的种类,分析了积极心理暗示在家庭教育中对孩子成长的作用,然后就在家庭教育中家长如何合理地利用积极心理暗示引导孩子的成长以及实施方略进行了介绍。
- 张丰徐清清
- 关键词：心理暗示家庭教育实施方略
- 高校教师业务档案网络化管理的探索和实践被引量：1
- 2009年
- 本文介绍了高校教师业务档案网络化管理的基本情况,阐述了基于Webservice技术的教师数据中心管理系统,分析了总体构架、技术平台以及网络化管理的基本内容和功能模块,并对高校教师业务档案网络化管理的实践提出了思考意见。
- 张丰陆佳炜
- 关键词：高校教师业务档案网络化管理
- 信息化时代高校教师素质培养机制剖析被引量：9
- 2009年
- 本文根据信息化时代高校教师面临的新形势,从大学的教学模式、教师的教育理念以及教师分析和利用信息的能力等角度出发,论述了信息化时代高校教师存在的问题,分析了提高教师素质以适应时代变化的必要性,提出了重视培养教师的信息素质、完善教师培训制度、建立教师基本素质评价标准等方案,为建立一套行之有效的高校教师素质培养机制进行了一系列的研究探讨。
- 陆佳炜周密张丰吴斌肖刚
- 关键词：信息化时代高校教师信息素质
- 基于斯金纳强化理论的高校教师激励机制研究被引量：11
- 2009年
- 在高等教育快速发展的过程中,我国高校面临着很大的压力,如何构建鼓励广大教师积极投身于教育事业的激励机制,各类高校都进行了积极的探索。文章在分析我国部分高校教师激励机制现状的基础上,借鉴斯金纳强化理论,提出了进一步完善的对策。
- 张丰
- 关键词：斯金纳高校教师激励机制
- 广播电视节目主持人的语言现状和规范研究被引量：12
- 2009年
- 本文以广播电视节目主持人语言中不规范现象为例,分析主持人语言失范的负面效应,并提出提高主持人语言素养的策略。
- 张丰孙力平周琼
- 关键词：广播电视节目主持人语言
- 积极暗示教育促孩子健康成长
- 2010年
- 一、言语暗示
1．故事法。教育孩子时，晓之以理的“理”，不一定非要直白地说出来，通过讲故事、做游戏、角色体验等点拨启发孩子，让其从中懂得道理，能达到很好的教育效果。比如：培养孩子勤俭节约意识时，家长一味地提醒效果甚微，如果平时家长经常给孩子讲这方面的故事，自然地就渗透到他的行为中了。
- 张丰
- 关键词：暗示教育孩子健康言语暗示角色体验教育效果
