孟昭鑫
- 作品数：11 被引量：182H指数：7
- 供职机构：天津体育学院体育艺术系更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 从悉尼奥运会看中国男子竞技体操走势被引量：3
- 2000年
- 通过对天津世界体操锦标赛和悉尼奥运会体操比赛录像及成绩的分析 ,旨在为我国男子竞技体操保持优势地位 ,制订下一个新奥运周期的奋斗目标 。
- 王健孟昭鑫肖振
- 关键词：悉尼奥运会男子竞技体操奖牌
- 体育舞蹈的历史沿革及展望被引量：11
- 2012年
- 运用文献资料法等对体育舞蹈的历史沿革和其在中国的发展过程进行分析。结果显示,体育舞蹈从"社交舞"发展为"竞技舞蹈",其不断更新发展,表现出了强烈的时代气息,受到各国的欢迎、喜爱和追求。建议大力开展有中国特色的体育舞蹈,使其在全民健身运动中不断发扬光大。
- 段丹伟邢中有江大伟孟昭鑫
- 关键词：体育史体育艺术体育舞蹈
- 对1994-2005年体育舞蹈文献的元分析被引量：12
- 2005年
- 运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对1994至2005年公开发表的有关体育舞蹈的文献进行元分析。研究表明:体育舞蹈文献的总体水平和质量偏低,研究方法单一,选题偏重于教学,研究内容的范围较窄。
- 赵媛媛王健孟昭鑫
- 关键词：体育舞蹈体育文献
- 提高体育院系学生健美操创编能力研究被引量：14
- 1999年
- 通过对制约健美操创编能力因素的探索及其形成过程的分析。
- 孟昭鑫
- 关键词：体育院系健美操创编教学
- 体育院系健美操技术课“三环节”教学模式探索被引量：12
- 1998年
- 在总结多年教学经验、借鉴其他学科教学研究成果的基础上，对体育院系健美操技术课教学进行了研究，提出“三环节”教学模式，即：基础训练、动作组合训练和成套动作教学。并对“三环节”
- 孟昭鑫
- 关键词：健美操
- 体育舞蹈拉丁舞专业选手艺术表现能力研究被引量：38
- 2004年
- 借助舞蹈艺术理论和其他相关学科研究成果,并结合体育舞蹈特点以及训练经验,从主、客观两个方面阐述了制约体育舞蹈拉丁舞专业选手艺术表现能力的因素。提出了选手在舞蹈竞技中体现出的客观因素(各种表现)是物质基础,但它的体现必须具有艺术性,而艺术性是通过选手表现出的各种能力准确及巧妙地展现其主观美感意识的过程来实现的,这一过程反映的也正是选手艺术表现能力。
- 孟昭鑫
- 关键词：体育舞蹈拉丁舞艺术
- 体育院系健美操普修课教学方案设计被引量：6
- 2000年
- 阐述了体育院系健美操普修课教学的目的任务、教学阶段划分、学时分配、考核内容和方法。教学方案设计思路是 :(1)“三段”教学相互联系、有机结合 ,形成创编能力培养一体化 ;(2 )第一课堂和第二课堂的有机结合可缩短学生在能力方面形成的进程 ;(3)考核方案的设计力求细化、具体化和全面化。
- 孟昭鑫
- 关键词：体育院系健美操普修课教学方案创编能力
- 浅析游戏教学法在少儿拉丁舞身体素质训练中的应用被引量：2
- 2011年
- 少儿时期具有特殊的身心发展特点,对于拉丁舞整体训练体系来说也是一个重要时期,需要进行特殊的身体素质训练。本文运用文献资料法,访谈法和逻辑归纳法阐述了少儿的身心发展特点和游戏教学法的原理,将游戏教学法运用在少儿拉丁舞身体素质训练中,对于少儿的局部柔韧训练、平衡能力训练、弹跳能力训练、反应能力训练、力量训练和速度训练提供了游戏训练方法。
- 许红祥葛振孟昭鑫
- 关键词：游戏教学法身体素质训练
- 少儿拉丁舞教学方法研究被引量：5
- 2012年
- 少儿拉丁舞作为新兴事物,其理论研究和实践总结还很薄弱,影响着少儿拉丁舞的选材和少儿业余选手走向专业选手方向的长期发展。本文运用文献资料法,访谈法等对天津市部分幼儿园园长、教师及家长进行访谈,并结合自身教学实践就少儿拉丁舞的教学方法进行探讨,最后得出结论,少儿拉丁舞的教学要选择适合少儿的拉丁舞音乐;在教学上应由浅入深、循序渐进;活跃课堂气氛,预防少儿学习疲劳;全面发展与区别对待原则等等。
- 段丹伟江大伟孟昭鑫
- 关键词：少儿拉丁舞教学方法
- 体育舞蹈拉丁舞训练内容体系研究被引量：82
- 2002年
- 借助体育运动训练原理和其他学科研究成果 ,并结合体育舞蹈特点以及训练经验 ,阐述了拉丁舞训练内容体系 :1 .基本动作 ,技术训练 ;2 .身体素质训练 ;3 .舞蹈综合素质训练 :舞蹈整合能力、音乐感受及表现能力、舞蹈创编能力。
- 孟昭鑫
- 关键词：体育舞蹈拉丁舞身体素质音乐感受能力
