孔锐
- 作品数：45 被引量：212H指数：9
- 供职机构：中国地质大学（北京）人文经管学院更多>>
- 发文基金：中国地质调查局地质调查项目中国地质大学(北京)资源环境管理实验室开放基金中国地质大学校科研和教改项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学天文地球环境科学与工程更多>>
- 基于CA和神经网络的长江三角洲区域承载力定量分析被引量：3
- 2009年
- 近些年来,越来越多的学者开始关注人类的可持续发展问题,而与之有着密切关系的承载力理论研究可以说是人类研究可持续发展战略的一个分支。本文以长江三角洲地区为研究区,着重介绍了如何用元胞自动机和神经网络相结合的方法对区域承载力进行定量分析,希望对长三角地区的可持续发展提供一些理论依据。
- 陈建平孔锐段毅君刘晓玲尚北川
- 关键词：元胞自动机神经网络区域承载力长江三角洲
- 浅析我国有机粮食如何从源产地走向市场——以内蒙古有机粮食企业为例
- 2011年
- 有机粮食以其生产流程特点以及在健康环保等方面的特色,迎合了现代消费者对于健康食品的需求,成为了市场上比较畅销的农产品。但是在发展过程中也不可避免的呈现出了许多问题,阻碍了部分有机粮食生产企业的发展。本文重点分析有机粮食如何从源产地更好地走向市场,为促进有机粮食企业在我国的发展找到一条比较合理的道路,也同时为日后有机粮食企业的市场开发提供一定的借鉴。
- 陈俊威包永慧孔锐
- 关键词：健康环保
- 特产食品市场顾客满意度评价方法探讨被引量：2
- 2005年
- 顾客满意度体现着企业的价值，也是企业生存发展的基础。这对于特产食品行业同样适用。特产食品行业在自身发展过程中，一方面市场前景广阔，另一方面受历史因素的影响，营销观念落后，营销能力欠缺，已经成为明显的竞争劣势。因而，单独针对特产食品行业服务的特性，建立以顾客满意为核心的顾客满意战略，构建顾客满意度测评指标体系，并设计具有很强针对性的结果分析方法是十分必要的。
- 孔锐王兰兰
- 关键词：顾客满意度食品市场顾客满意战略测评指标体系营销观念
- 我国重要矿产资源评价模型设计与研究被引量：15
- 2011年
- 本文在对国内外有关矿产资源重要性研究相关分析基础上,归纳总结出我国"重要矿产资源"的基本概念及研究特征,依此结合模糊数学的综合评判模型特征比较,认为对我国重要矿产资源进行评价使用该模型是可行的。根据综合评判的基本建模思路,构建了我国重要矿产资源评价的综合评判模型。基于此,利用相关数据资料,对铁和锡这两种矿产资源在我国的实际状况进行了综合评判。在验证了所建模型基础上,从矿产资源本身和与其他矿产资源比较两个角度,分析了其绝度重要程度和相对重要程度。同时分析了综合评判法的缺陷,并对结果进行了分析和修正,为我国矿产资源的研究提供了有力支持,并给相关研究提供参考。
- 孔锐裴文林曾祯
- 关键词：重要矿产资源评价指标综合评价
- 对ISO9000族标准与现行高等教育评价体系关系的思索
- 本文通过对教育部高等教育司颁发的《普通高等院校本科教学工作水平评估方案(试行)》条例与ISO9000族标准的对比研究,我们认为二者是相辅相成的.虽然在使用原则上和对质量管理的具体要求各有所侧重,但并不矛盾.而且二者在实施...
- 孔锐张桂珍许桂玲肖万
- 关键词：高等教育教学评估质量管理
- 文献传递
- 咨询公司核心竞争力指标体系的构建的评价模型
- ＜正＞一、咨询公司核心竞争力评价指标体系的构建 （一）咨询企业核心竞争力概念与内涵咨询业是为企业、组织生产经营管理以提供信息和智力服务为特征的新型产业,是社会综合服务体系的重要组成部分”在当前以知识经济为主导的国民经济建...
- 方惠孔锐
- 文献传递
- ISO9000族标准与高等教育
- 本文论述了高等教育的教学过程是一个向学生提供服务的过程,其产生的产品是学生在这个过程中所获得的能力的增值。因此,高等教育应该在注重其产品的特殊性基础上,把对教学结果的评价放到对教学过程的监控和管理上,建立其质量保证体系,...
- 孔锐黄启王文杰
- 关键词：质量管理高等教育教学过程
- 文献传递
- 我国钾盐资源需求的灰色预测及建议
- 钾是决定农业丰产的三大营养元素之一,目前我国耕地钾肥的施用量远低于发达国家水平。国内钾盐资源匮乏,钾盐对外依存度过高是目前我国农业发展面临的一大问题。因而在我国农业快速发展的背景下,对于我国未来钾盐需求的预测是很有意义的...
- 郭承鑫孔锐
- 关键词：GM(1,1)
- 基于系统动力学的能源消费、环境排放物变化趋势研究——以青海省为例
- 本文在研究城市系统的能源消费与环境排放的关系和变化趋势时,结合系统动力学模型创新性地构建了"能源-经济-环境"系统,分析了2004至2016十三年间三者的动态变化关系。研究结果发现,中国"一带一路"的典型西部区域青海省的...
- 孔锐陈光
- 关键词：能源消费环境排放系统动力学
- 文献传递
- 知识经济时代呼唤创造性教育
- 2000年
- 面向未来世纪,如何学习、如何成才已成为全社会普遍关心的话题。在知识经济时代即将到来之际,掌握知识是前提,应用知识是根本,创新知识是关键。 创新能力是社会和科学技术发展的一种动力。科技发展史表明,十九世纪是“科学”的世纪,二十世纪是“科学+技术”的世纪,而二十一世纪是以知识为基础的高科技、高创新、高文化的世纪。作为本世纪发展起来的《创造学与创造工程学》。
- 董其上孔锐厍成荣
- 关键词：创造学创造性教育知识经济时代创造技法掌握知识
