孔莹博
- 作品数：12 被引量：7H指数：2
- 供职机构：中原工学院建筑工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学更多>>
- 生态智能建筑课程教学改革及探讨研究
- 2015年
- 本文总结了生态智能建筑课程在教授过程中面临的一些普遍性问题，从教材甄选、教学内容、教学方法等方面进行相应的调整和研究改进，并结合学生的实际情况，强化教学成效，提高和培养学生的生态建筑创新设计能力。
- 孔莹博李琼
- 关键词：生态智能建筑教学改革绿色生态设计
- 节能构件与外墙的一体化设计研究被引量：1
- 2014年
- 本文分析了当前节能构件在外墙应用中存在的问题,提出节能构件与外墙进行一体化设计的思路做法,为建筑师们进行节能设计提供有效的参考依据。
- 夏晓敏孔莹博袁振霞
- 关键词：外墙
- 基于Canvas平台的线上课程建设与教学实践——以中原工学院房屋建筑学课程为例被引量：3
- 2022年
- 本研究依托Canvas教学平台,分别从建设教学资源、搭建交流互动平台、设置测评考核和利用系统管理四方面阐述了中原工学院房屋建筑学课程线上教学平台的建设情况。为体现课程的“两性一度”,提升教学质量,本研究将线上教学与课堂教学有机结合,构建了贯通课前、课中、课后三阶段的线上线下混合式教学模式。通过线上教学平台的建设,保证了房屋建筑学课程混合式教学的有效开展与实施,并取得了良好的教学效果,可为相关课程混合式教学改革与实践提供经验借鉴。
- 夏晓敏杨子胜孔莹博
- 关键词：房屋建筑学课程建设混合式教学
- 榫卯之间，建筑学与美术基础教育——建筑学美术基础教学一体化探索
- 2015年
- 本文以建筑学专业为研究对象，在结合本专业教育教学的基础上，针对美术基础教学现状展开分析，结合个人美术教学的体会，对建筑学美术基础教学一体化及相应的教学手段与方法进行探索。
- 李琼孔莹博
- 关键词：建筑学美术基础教学一体化
- “体验—习得”交互模式——基于虚拟现实技术在住宅建筑设计原理课程中的应用探索被引量：3
- 2021年
- 本研究围绕集合住宅设计的理论教学,从"体验—习得"角度出发,基于实践的教学模式,通过虚拟现实技术,结合教学设计,学生能够主动观察并体验居住建筑的发展、功能空间、整体规划、设计规范等,让学生自发地对课堂内容进行自主学习,实现从原理向成果的转化。
- 李琼孔莹博
- 关键词：习得虚拟现实技术集合住宅
- 关于窑居城镇的规划建设研究——以甘泉县为例
- 2015年
- 面对我国城市化进程的飞速发展,地域文化正在逐步被现代化所吞噬。窑洞以其特有的地域适宜性以及舒适的室内环境,仍有存在及规模发展的空间。本文通过对甘泉县城窑居区的实地调研,对存在窑居聚落的山体城镇规划提出一些设计建议;并探讨窑洞建筑在现代化城镇发展下的优劣性,为其持续发展寻找出路。
- 孔莹博张彩丽
- 基于绿建创新设计能力培养的产教协同育人机制研究——以中原工学院为例
- 2024年
- 在“双碳目标”的背景下,随着教育部产学合作协同育人项目的建设,针对绿色建筑创新设计能力的提升,从校企合作实践基地平台建设、赛教融合课程改革、职业技能培训认证等方面进行全方位的探索实践,打造出“课教融合—以赛促能—职业培训—实践强化”的产教一体育人机制,在整体提升教师绿建教学能力及社会服务能力的同时,有针对性地强化和塑造学生的绿建创新设计能力。
- 孔莹博宋晓庆边亚东
- 现代建筑的生态设计研究——中原工学院新校区景观建筑设计创作
- 2016年
- 诠释了生态建筑的设计原则和方法,通过中原工学院新校区景观类建筑的设计创作,探讨了环境时代建筑和生态环境之间的密切关系,提出应减弱建筑的建筑性,让建筑消隐,建筑应为整个社会环境建立有效的秩序和关系,从而得出了建筑应再现并超越传统意蕴,与社会人居环境协调发展。
- 张彩丽孔莹博孙玉周
- 关键词：生态设计环境特征负建筑消隐
- 幼儿园建筑设计教学模式的研究与探索
- 2017年
- 幼儿园设计作为建筑学低年级学生接触的第一个综合实践性较强的设计题目, 对学生设计思维的塑造、 学习方法的转变起着重要的启蒙作用.文章对幼儿园建筑设计教学内容要点进行整合梳理, 在教学方法及手段上进行相应的研究和调整, 引导学生形成具有启发式的设计思考方式, 从而奠定良好的学习开端和基础.
- 孔莹博
- 关键词：幼儿园设计
