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周平

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:广西师范学院更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇院校
  • 1篇师院
  • 1篇师资
  • 1篇师资培训
  • 1篇突围
  • 1篇突围路径
  • 1篇教育
  • 1篇教育阶段
  • 1篇教师
  • 1篇教师效能
  • 1篇高师院
  • 1篇高师院校

机构

  • 3篇广西师范学院

作者

  • 3篇周平
  • 1篇谢明明
  • 1篇陈莉玲

传媒

  • 1篇基础教育研究
  • 1篇福建教育学院...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
广西高师院校师资培训的现状及对策研究
广西地方高师院校在师资培训方面取得了一定的成绩,培养了一大批骨干教师,建立了培训网络体系,加强了高层次人才队伍建设,但仍然存在一些问题,比如对终身教育的认识不足;高师院校发展规模与教师培训间的供求矛盾突出;发展经费投入不...
周平
关键词:高师院校师资培训
文献传递
中职学校教师效能缺失及其改进策略
2011年
中职学校教师效能影响着其职业素养、教学行为及专业能力的发挥,并直接决定着人才培养质量的高低和学校目标的实现。本文从教师自我效能观、学校刚性制度、社会文化影响、教师个人因素等方面探讨了如何有效提升教师自我效能感的对策,以期为中职校的可持续性发展提供思路借鉴。
陈莉玲周平
关键词:教师效能
试论广西义务教育阶段民办学校生存困境及突围路径
2018年
广西义务教育阶段民办学校不仅面临着生源减少、政策支持不足和办学经费短缺等外生性问题,而且也存在办学质量不高、社会认同感低和发展空间受限等内生性问题,民办学校的持续发展受到严重阻碍。究其根源在于广西义务教育阶段民办学校公益性被遮蔽、遭遇政策歧视和内部管理不畅。因此,义务教育阶段民办学校必须秉持特色立校的办学理念,彰显教育的公益性;政策层面上对所有学段学校一视同仁,优化义务教育阶段民办学校的发展空间;强化民办学校的内外部管理,规范民办学校的办学行为,最终实现民办学校的突围发展。
周平谢明明
关键词:突围路径
共1页<1>
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