吴莹莹
- 作品数：12 被引量：39H指数：3
- 供职机构：中国科学院心理研究所更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生语言文字更多>>
- 话题结构对语篇情绪更新的影响被引量：3
- 2014年
- 读者在阅读理解的过程中,能够推断出故事主角的情绪状态,并能随着语篇中的情绪变化做出情绪更新。在加工情绪信息的同时,读者也加工语篇结构方面的信息,二者皆有可能随着语篇的展开而发生变化。本研究采用自定步速阅读的方法,分别在外显和内隐两种情绪加工任务下,考察话题结构对语篇情绪更新的影响。结果发现,在实验1的外显情绪判断任务下,话题结构未显示出对语篇情绪更新的作用;在实验2和实验3的内隐情绪理解任务下,话题延续时,情绪转换句的阅读时间长于情绪延续句,此时情绪更新需要额外的加工时间;而话题转换时,二者没有显著差异,说明此时读者在新结构下建立当前句的情绪表征,并不受到先前情绪的影响。
- 张金璐吴莹莹杨晓虹杨玉芳
- 关键词：语篇
- 话题结构对语篇情绪累加的影响被引量：2
- 2014年
- 在阅读理解的过程中,读者能够自动对语篇中的情绪进行推断。本研究采用自定步速阅读的方法,分别在外显和内隐两种情绪加工的任务下,考察话题结构对语篇情绪累加的影响。结果发现,在实验一的外显情绪判断任务下,话题结构未显示出对语篇情绪累加的明显作用;在实验二的内隐情绪理解任务下,当话题延续时,读者对有两个情绪线索的语篇的阅读时间短于仅有一个情绪线索的语篇,此时情绪的累加促进了当前句的加工,而话题转换时,二者没有显著差异,说明此时读者在新结构下建立当前句的情绪表征,并不在先前情绪的基础上进行累加。
- 张金璐吴莹莹杨晓虹杨玉芳
- 关键词：语篇
- 层级结构影响语篇记忆表征的眼动研究
- 本次研究采用语篇—变化范式,探索层级结构对语篇记忆表征的影响。实验构建了三种由三句话构成的小语篇,操纵了关键词所在句子(第三个句子)的层级。在高层级和低层级条件下,语篇的三个句子呈层级性排列,语篇的第三个句子处于高层级或...
- 吴莹莹杨晓虹杨玉芳
- 文献传递
- 父母影响了农村高中生的时间管理——基于207名高中生的实证调查被引量：1
- 2012年
- 采用时间管理倾向量表(ATMD)和父母教养方式量表(EMBU)对207名农村高中生进行调查,探讨父母教养方式对高中生时间管理倾向的影响。结果表明:(1)时间管理倾向分量表不存在性别和年龄差异;(2)在教养方式上,父亲拒绝否认及母亲过干涉过保护存在性别和年龄差异;(3)母亲感情温暖理解对高中生时间管理倾向的形成有显著的积极影响,这说明农村高中生母亲教养方式对其时间管理倾向有显著影响作用。
- 吴莹莹
- 关键词：农村高中生时间管理倾向父母教养方式
- 国外教师专业发展的实证研究现状及启示被引量：5
- 2011年
- 国外教师专业发展研究观强调教师专业发展是经过系统计划、提供定期机会和经验的长期过程,其实证研究具有在研究方法上重视自然观察法和纵向研究、在研究内容上关注课堂实践研究和本土化研究的特点。我们需借鉴国外做法,采用包括自然观察法在内的多种研究方法对教师的具体教学实践进行深入探索,收集教学情境的第一手资料,研究具有我国特色的教师专业发展方案,从而为我国教师教育政策制定提供具有较强操作性的实证研究依据。
- 连榕吴莹莹
- 关键词：教师专业发展实证研究
- 不同知觉负载条件下的无意视盲
- 2012年
- 采用静态研究范式研究无意视盲的负载问题。结果发现:(1)在低负载和高负载的条件下都有无意视盲现象出现,而且二者的比例无显著性差异;(2)出现无意视盲的被试,其主任务完成情况不受非预期刺激的影响,而注意到非预期刺激的被试则因非预期刺激的出现,反应时延长,正确率下降。
- 吴莹莹孟迎芳
- 关键词：知觉负载无意视盲注意资源
- 道德判断评估之测验法述评
- 2011年
- 20世纪30年代,皮亚杰首先提出个体的"道德认知发展"。此后,科尔伯格也对此领域进行深入研究。但无论是皮亚杰还是科尔伯格,其道德判断评估方法都较为主观且不易掌握。因此自20世纪70年代开始,莱斯特、林德和吉布斯纷纷发展了自己客观的道德判断评估测验,为推动道德判断的发展做出巨大贡献。
- 吴莹莹
- 关键词：SRM
- 你愿意一辈子做教师吗?被引量：1
- 2012年
- 老王和小刘是福建同一所中学的教师。老王教语文，毕业于当地一所师专，已经参加工作32年了，是·名成熟稳重的老教师。小刘是5年前才来到学校的，他是一重点大学的高材生，现在教物理。一天早上，他们在办公室里交谈起来。老王感慨道：“直是时光飞逝呀，
- 吴莹莹
- 关键词：老教师
- 教师情绪能力、课堂教学策略与效能感的关系研究
- 受各种因素的影响,情绪长期尘封于教育心理学的研究殿堂。在Goleman掀起的“情绪智力”热潮的带动下,研究者才开始认识到关注教师情绪能力发展的重要性。目前情绪能力已成为国外教师心理研究的焦点,但已有的研究多关注教师情绪能...
- 吴莹莹
- 关键词：教师情绪能力课堂教学策略教学效能感
- 文献传递
- 近十年中国大陆心理健康观实证研究述评被引量：3
- 2012年
- 2001年以来,国内学者对大陆民众心理健康观实证研究的结果表明,我国大陆民众未形成正确、系统的心理健康观,把心理健康问题同道德问题混为一谈。但这些研究具有数量偏少、标准化程度不高、系列研究较少且创意不足的特点。未来还需进一步做标准化的探索性研究,为心理健康标准的理论和实践探讨提供参考。
- 吴莹莹
- 关键词：心理健康观研究方法
