吴文静
- 作品数：11 被引量：5H指数：1
- 供职机构：北京政法职业学院更多>>
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- 浅论高职英语口语教学的现状以及英语口语教学策略探究被引量：1
- 2019年
- 近年来,我国经济社会建设和发展对高等技术应用型人才需求增大,发展高等职业教育成为我国教育界的一大热点问题,这就要求高等职业教育要紧跟5x时代的步伐,适时不断的改革与进步。中国经济发展的国际化对高职英语教学尤其是口语教学提出了更高的挑战,然而,高职学生英语口语水平参差不齐,大部分学生英语基础薄弱,在未来的就业中无法完全胜任岗位需求。本文从高职英语口语教学的现状分析入手,从高职学生的实际情况出发,对高职英语口语教学进行反思并提出相应的解决方案。
- 刘飞虹吴文静
- 澳大利亚职业教育的特点以及对我国职业教育的启示
- 2016年
- 澳大利亚职业教育经过长期的探索与实践，逐步形成了较为完善的体系。本文介绍了澳大利亚职业教育的特点，并提出了对我国现阶段高等职业教育改革和发展的几点启示。
- 吴文静刘洪忆刘飞虹
- 关键词：职业教育
- 如何着重高职教育的内涵发展
- 2010年
- 今后十年全国高等职业教育必须以提高质量为核心，实现内涵发展的历史性跨越，建设中国特色现代高等职业教育.文章分析着重高等职业教育的内涵发展，关键要抓住高等职业教育的办学定位、独特的人才培养目标、创新办学模式的基本内涵，从而实现高等职业教育的可持续发展。
- 刘洪忆海南吴文静
- 关键词：高等职业教育
- 军事化管理的高职生心理健康与应对方式的相关性研究
- 2015年
- 采用症状自评量表SCL-90和应付方式问卷,对206位实行军事化管理的高职生进行测评,分析军事化管理的高职生群体的心理健康状况及其与应对方式的关系。高职院校应着重加强军事化管理的高职生的心理健康教育,帮助其缓解心理压力,更好的适应相对紧张的军事化管理的生活。
- 刘洪忆吴文静
- 关键词：军事化管理高职生心理健康
- 探讨高职校内实训基地“5S管理”模式——以安全保卫专业群校内实训基地为例
- 2011年
- 安全保卫专业是北京政法职业学院高职示范校建设项目重点建设专业,是北京市高职示范性专业,几年来,逐渐建成了"3-5"体系的校内人才培养实训基地。随着实训基地以实用性、示范性、前瞻性为目标不断建设发展,校内实训基地现有管理模式和制度面临的严峻的考验。因此,笔者进行了调研和思考,探讨引入"5S管理"模式对校内实训基地进行管理。
- 孔庆仪吴文静闫宁
- 关键词：校内实训基地5S管理
- 关于文化霸权理论及其现实思考
- 2010年
- 早在20世纪中叶,葛兰西在深入研究大众文化等问题时,就提出了文化霸权的理论。所谓文化霸权(领导权),实质上就是文化和意识形态的领导权问题。文化和意识形态的领导权不是靠"霸权"所能获得的,葛兰西的这一理论给我们以新时期的现实思考,且面对着经济全球化下新的文化霸权主义,应该如何使用正确的方法去争夺社会主义新文化领导权。
- 刘洪忆吴文静闫宁
- 关键词：文化霸权市民社会文化霸权主义社会主义
- 行动导向教学法在高职安保实用英语口语课程教学中的应用与思考——基于北京政法职业学院安防系英语教学被引量：3
- 2012年
- 行动导向教学法注重学生的关键能力、综合职业能力和全面素质,自产生以来,逐渐成为德国职业教育与培训改革的主流,并日益为世界各国职业教育与培训界人士接受和推崇。我国的人力资源和社会保障部也把推广和普及行动导向教学法作为深化我国职业教育教学改革的重要举措。论文以高职安保实用英语口语教学个案为例,对行动导向教学法在其教学中的实践应用进行了探讨,并进一步分析了该方法存在的优势和目前所面临的一些问题。
- 吴文静徐红霞刘洪忆
- 关键词：行动导向教学口语
