吴力菡
- 作品数：27 被引量：21H指数：2
- 供职机构：广西民族大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广西民族大学引进人才科研启动项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术文学更多>>
- 京汉民间文学的互动融合研究——以京、汉族民歌中“爱情”概念的隐喻构建为例
- 京族的主体主要分布于越南,其祖先约在16世纪初陆续由越南涂山等地迁移至今广西东兴市,主要聚居地分布于江平镇澫尾、巫头、山心三个海岛上,具有500多年的历史,是中国唯一以海洋捕捞为业的少数民族.京族人民凭借其独有的海洋民族...
- 赵亚丽吴力菡
- 关键词：民间文学文化融合少数民族
- 中国学习者英语音系范畴的习得难度及可学性
- 2020年
- 本文考察中级学习者英语语音常见偏误的习得难度以及不同音系范畴的可学性。来自国内某高校英语专业二年级65名学生参加诊断性朗读测试,由3名英语母语者和2名国内英语教师评分,归纳常见的语音偏误类型为词首辅音(/b, l, n, p, r, v, w/)、部分元音(/ɒ, æ, e, ɛ, i, ɪ, aɪ, ɔɪ, aʊ/)、词首辅音连缀(/gr-/, /fr-/, /str-/, /br-/)、词尾辅音(/-s/, /-t/, /-k/)。随后,受试随机分为三组,第1组接受4次针对性的大班教学干预,第2组接受4次大班和7次小班干预,第3组(控制组)不接受干预。前后测试结果显示,受试总体上都表现出显著进步,第2组进步最大,第3组进步最小。这表明学习者在正常的学习环境下可以获得自然进步,但具有针对性的教学干预更能促其进步。各音系范畴的习得难度由易到难的顺序为:词首辅音连缀 <部分元音 <词尾辅音 <词首辅音。
- 吴力菡
- 关键词：中国学习者习得难度可学性
- 国产动画片《喜羊羊与灰太狼》中愤怒情绪的视听表征研究
- 2019年
- 本文以国内具有广泛代表性和观众基础的儿童动画片《喜洋洋和灰太狼》为语料来源,分析了认知多模态视角下动态性艺术作品中愤怒情绪的'视觉—听觉'协同构建方式,分析结果显示该动画片频繁使用概念转喻、隐转喻和概念隐喻协同构建抽象的愤怒概念,该研究补充了目前情绪多模态认知研究中忽视听觉模态的不足,为国产儿童动画片中抽象情绪的表征研究提供了一个较新的视角。
- 赵亚丽吴力菡
- 关键词：愤怒情绪
- 国产儿童动画片中恐惧情绪的多模态协同表征被引量：2
- 2017年
- 本文研究了动态性艺术作品儿童动画片中图像、声音、文字多种模态协同构建情感体验的表征手段,以国内具有广泛代表性和观众基础的动画片《喜羊羊与灰太狼》为语料来源,系统考察了恐惧情绪的多模态构建手段,并阐释其认知诗学效果。语料分析表明,动态性艺术作品中的情绪表征主要有以下三种机制:转喻——恐惧情绪的生理效果替代恐惧情绪;隐转喻——基于基础隐喻之上的转喻替代;隐喻——实现从具体(如自然现象)源域到抽象概念域(恐惧情绪)的映射。动画片等动态性艺术作品与纯文字、静态漫画或绘本享有共同的概念构建基础,但也因媒介的不同而具有自己的特征。
- 赵亚丽吴力菡
- 关键词：儿童动画片恐惧情绪多模态
- 汉语语调音系研究:回顾与展望
- 2014年
- 本文首先简要回顾汉语语调研究的现状,然后着重指出现存的、亟待解决的问题,即汉语语调的定义、汉语语调的音系表征,并初步提出一些相应的、方向性的建议和展望。
- 秦祖宣吴力菡
- 关键词：汉语声调语言
- 试析优选论的计算复杂性问题被引量：2
- 2018年
- 文章首先介绍有关计算复杂性的相关概念,然后针对优选论是否具有计算难解的问题,概述各方面的论点,最后对优选论的算法等其他相关问题进行概括和总结。
- 马秋武吴力菡
- 关键词：优选论
- 基于“竞赛 + 项目”双驱动的外语专业学习模式
- 2023年
- 目前的外语教学模式各有优劣,在实际教学中有必要结合“基于竞赛”和“基于项目”的学习模式,使学生在双重机制下得到全面培养,增强其独立学习能力以及小组合作学习能力。该模式主张竞赛及项目的内容与培养方案同步,和课程紧密关联,覆盖各年级学生,有助于促进学生有效学习和创新能力的发展,具有较高的可行性。
- 吴力菡
- 关键词：外语专业
- 粤语和普通话句法差异的优选论解释
- 吴力菡
- 关键词：粤语普通话与格结构
- 国产文博类电视纪录片的认知传播研究
- 2019年
- 《如果国宝会说话》是中央电视台制作播出的系列文博类电视微记录片,一经播出便取得极大的成功,引起社会强烈反响,该节目为中华优秀传统文化的传播树立了典范。我们以该系列节目的第一季第一集为例,从体验认知的视角,对其在观众注意保持和认知移情中的认知策略进行分析,结果发现该节目通过图形位置的改变、保持图形的固定旋转运动、及新的刺激线索等策略使图形处于注意焦点,以持续吸引观众的注意;此外,通过概念隐喻等认知机制,有效缩短了作为无生命物体的陶壶在认知移情链上的位置,使之处于最易产生移情体验的人的位置,从而引起大众对这件文物的喜爱和热议,实现传播目标。
- 赵亚丽吴力菡
- 京汉民间文学的互动融合研究——以京汉民歌中“爱情”概念的隐喻构建为例
- 2019年
- 京族是国内唯一以海洋捕捞为业的海洋性少数民族,长期以来与其他各民族友好相处,互动融合发展的历史由来已久。本文以京汉民歌中爱情概念的隐喻构建为例,对京族海洋文学和汉族内陆文学之间的融合互动进行研究。结果显示,两民族所共有的爱情概念隐喻占有绝对数量,但在这些共有的隐喻中,构建"爱情"概念的具体事物又具显著差异性。这源于京汉人民相同的身体体验基础和具有差异性的生产生活方式,体现出京汉民间文学互动融合的发展特点。
- 赵亚丽吴力菡
- 关键词：互动融合爱情概念隐喻
