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吴丹

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:武汉生物工程学院外语系更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇象似性
  • 1篇象似性理论
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学初探
  • 1篇过度社会化

机构

  • 2篇武汉生物工程...
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 2篇吴丹
  • 1篇杨颖
  • 1篇周妞
  • 1篇李任

传媒

  • 1篇菏泽学院学报
  • 1篇武汉生物工程...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
象似性理论框架下的英语教学初探被引量:1
2010年
从语音、语法、语用、语篇四个层面上就象似性与英语教学进行研究,讨论象似性(距离象似性、数量象似性、声音象似性、形状象似性)对英语教学的启示意义。旨在构建英语教学的象似观,以提高英语教学的效率性、系统性与趣味性,从而达到事半功倍的教学效果。
周妞吴丹杨颖
关键词:象似性象似性理论英语教学
大学生“过度社会化”问题探究被引量:4
2007年
任何社会的文化要想延续,就必须有统一的规范来促使每个社会成员都成长为社会所要求的人。大学生作为社会具有较高知识素质的新一代,其社会化过程必须备受关注。探讨大学生"过度社会化"现象是教育的责任,更是社会赋予时代的重任。
吴丹李任
关键词:教育大学生过度社会化
共1页<1>
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