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匡伟

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：北京大学外国语学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语学习
  • 2篇英语专业
  • 1篇学习日记
  • 1篇英文
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇日记
  • 1篇年级
  • 1篇自我
  • 1篇具体化
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究
  • 1篇高年级
  • 1篇高年级阶段
  • 1篇船长

机构

  • 2篇北京大学

作者

  • 2篇匡伟
  • 1篇高一虹
  • 1篇修立梅

传媒

  • 1篇Chines...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
英语学习与自我认同发展—综合大学英语专业高年级阶段个案研究
本文作为历时跟踪研究大项目的一部分,旨在通过建构主义的视角来研究和探索中国综合性大学英语专业学生的英语学习和自我认同的发展变化。本研究采用质的研究方法,主要基于对三个研究对象的访谈材料的编码分析,并结合他们的学习日志,在...
匡伟
“我想成为心的船长”——综合大学英语专业学生的英语名字与认同建构(英文)被引量：4
2010年
本文从社会建构主义的角度,探索中国英语学习者的英语名字与认同建构。研究对象是一所综合大学的16名英语专业学生。对学习日记和访谈材料的分析显示,英语名字起着延展直接经验、凝化理想自我或"想像认同"的作用。在使用英语名字参与活动的过程中,相应的认同也被具体化,成为现实的一部分;英语名字将"想像"与"现实"连结起来。新的名字拥有者不再仅仅是语言的学习者,而且也是多元话语和多元文化认同的创造者。
高一虹修立梅匡伟
关键词：英语学习具体化学习日记
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