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中国英语学习者长距离wh-问句习得中主宾语不对称现象研究被引量：9: 2013年; 本文探讨中国英语学习者在加工处理英语长距离wh-问句时是否会出现主宾语不对称现象,是偏好主语还是宾语wh-问句?这种偏好模式是否随着英语水平的变化而变化?本研究以四组不同英语水平的学习者为研究对象,采用语法判断测试和引出理解测试进行考察。结果表明:受试在加工处理英语长距离wh-问句时的确与英语儿童一语习得中一样出现了主宾语不对称现象。不管wh-短语是从时态还是非时态从句中提取,受试在主语wh-问句比在宾语wh-问句上表现更出色。在引出理解测试中,低水平英语学习者更倾向于把宾语wh-问句错误地理解为主语wh-问句。不同英语水平的学习者与一语儿童一样,均表现出对主语wh-问句的偏好。本研究证实了英语长距离wh-问句中主语wh-问句加工处理相对容易,反驳了以往二语研究中宾语wh-问句比主语wh-问句更易加工处理的观点,支持依存距离理论,不支持广义题元依附论。; 陈晓湘刘红艳郭兴荣张姣

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刘红艳