刘学云
- 作品数：20 被引量：17H指数：2
- 供职机构：唐山师范学院中文系更多>>
- 发文基金：河北省教育厅高等学校人文社会科学研究项目河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字更多>>
- 复杂的形象 痛苦的灵魂——周朴园形象再阐释
- 2009年
- 自《雷雨》诞生以来,其核心形象周朴园就引发了研究者多样化的阐释,在对周朴园的多重解读中,我们看到了其复杂多样的形象。同时我们更关注到周朴园那负载了丰富痛苦的灵魂,认识到周朴园这一文学形象丰富深厚的哲学、文化内涵。
- 刘学云
- 关键词：忏悔
- 偏见与综合
- 2004年
- 尖锐的偏见和深厚的综合是学术发展、知识进步的两种理想的典型形态。深厚的综合,是对已知领域的完善,是尖锐偏见形成的土壤;尖锐的偏见,是对未知领域的开拓,是对深厚综合的进一步发展。只有二者的良性互动,才是学术进步、知识增长的真正途径。
- 刘学云吉新宏
- 关键词：学术偏见
- 论新小说的后现代主义特征
- 2008年
- 新小说派的文艺观和写作方法一反以巴尔扎克为代表的传统小说,摒弃小说的社会意义和以人物为中心的人道主义创作原则,倡导如实描绘一个浮动的、令人捉摸不定的、更直观、更真实的社会现实以及丧失主体性、被物化的人,颠覆传统的小说形式,消解深度描写,在解构与重构之间呈现出后现代主义的鲜明特征。
- 刘学云
- 关键词：新小说后现代主义
- 解构经典爱情 书写爱的绝望
- 2009年
- 在长篇小说《心动如水》中,陈丹燕借几个女人的情感经历,书写了一种爱的绝望情绪,形成了对经典爱情模式的全面解构。而男性情感的怠惰,女性对童话爱情的向往,女性自身的定位等成为女性爱而绝望的原因。
- 刘学云
- 论鲁迅小说中的“假洋鬼子”面目被引量：2
- 2006年
- 刘学云
- 关键词：小说《阿Q正传》
- 家国政治、人事命运与乡村抒情——论沈从文的小说《长河》被引量：2
- 2018年
- 《长河》以辰河流域吕家坪为背景,聚焦乱世背景下湘西社会之"变",关注"变"中的"常"态人生。在"常"与"变"的错综描写中,小说以宏阔的视角表现丰富驳杂的社会生活,湘西地方的历史命运、国家民族与地方的现实与未来,普通人在乱世危局中人生与人性的变异与恒常。《长河》将乡村抒情与家国政治、人事命运交织一体,内蕴着沈从文复杂的思想与情感。
- 刘学云
- 关键词：《长河》
- 解读《围城》
- 2004年
- 作为一部经典作品 ,《围城》具有的丰厚深邃的内涵。本文呈现的是关于《围城》的多侧面、多角度的读解 ,亦可表现《围城》的多义性特点。
- 刘学云
- 关键词：企慕情境
- 浅谈冰心对泰戈尔的译介被引量：2
- 2006年
- 冰心是中国现当代文学史上的重要作家,也是一位翻译家。基于对泰戈尔的爱慕,冰心全面了解泰戈尔作品的思想、创作手法、艺术风格,忠实而成功地传达出了泰戈尔作品的精髓。
- 刘学云訾小广
- 关键词：泰戈尔翻译
- 中小学教师终身教育的现状及对策被引量：2
- 2006年
- 终身学习已经成为当代社会人们共同的思想理念。作为我国教育队伍的重要组成部分，广大工作在教育第一线的中小学教师更应该参与到这样一个终身学习和教育的过程中来。但是我国的中小学教师终身教育的现状却不容乐观。借鉴国外教师终身教育的经验，完善终身学习体系，搞好教师的终身教育势在必行。
- 刘学云高颖娜
- 关键词：终身学习体系终身教育进修培训
- 谈高校文学鉴赏课的教学
- 2007年
- 高校非中文专业一般开设有文学作品鉴赏课对学生进行文学教育,目标是培养学生的文学鉴赏、评析文学作品的能力,培养审美情感、审美情趣和审美能力,在阅读中形成自己有建设性的见解,进一步发展个性,完善人性。根据教学需要,遵循充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,重视学生的个体体验等指导思想,结合学生的认知水平,文学鉴赏课的教学应该包含几个必需的教学环节。
- 刘学云
- 关键词：阅读鉴赏整体感知
