何承雯
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
- 供职机构：安庆师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 论大学英语教学中的文化教学
- 2005年
- 文化教学是英语教学不可缺少的组成部分,在大学英语教学中导入文化教学势在必行。本文从四个方面论述文化教学在大学英语教学中的重要作用,并探讨教师在文化教学中的作用。
- 吴祚安何承雯
- 关键词：文化教学语言教学大学英语教学
- 形成性评价:提高英语泛读课程教学效果被引量：4
- 2010年
- 以安庆师范学院2008级英语专业部分学生为研究对象,探讨在泛读课程中引入形成性评价的教学效果。实验结果表明:形成性评价应用于泛读教学能有效提高学生的英语阅读理解能力;形成性评价模式激发了学生的学习热情,得到了大多数学生的认可。
- 孙秀芳何承雯
- 关键词：泛读教学实证研究阅读理解能力
- 中学生英语课外阅读活动开展研究——新课标指导下
- 2013年
- 阅读是绝佳的英语学习方式,而课外阅读作为中学英语教学的重要辅助,对于高中学生的英语学习来说有着重大意义,有利于学生英语综合能力的提高,并逐步形成英语思维。教师在指导学生选择合适的阅读材料、方法和活动形式方面起着关键的作用。因此作为教师本身,也需要不断提高自身的素养,不断扩大自己的知识面,以求更好的指导学生建立起真正有效的课外阅读模式。
- 黄全灿何承雯程瑶
- 关键词：英语阅读
- 英语教学指导思想的转变——从语言工具论到文化语言观被引量：2
- 2002年
- 文章通过分析文化与语言的关系以及语言工具论对外语教学所造成的负面影响 ,提出应以文化语言观来指导外语教学工作的论点 ,并在此基础上 ,阐明了外语文化教学所应遵循的原则和应采取的方法。
- 何承雯
- 关键词：语言工具论文化语言观文化教学
- 以学生为中心的精读教学课堂中教师的角色定位
- 2014年
- "以学生为中心"的精读教学课堂有助于培养学生的自主学习能力。教师在教学目标设计、教学活动实施及教学效果评估阶段的地位和作用发生了极大的变化。
- 何承雯
- 关键词：以学生为中心精读课堂教师角色
- 形成性评价对英语语言教学的影响被引量：2
- 2015年
- 形成性评价作为教学手段和评价手段,具有总结性评价不可比拟的优势。形成性评价的运用对于调动学生积极性,促进学生个体发展,推动英语语言教学具有重要作用。
- 何承雯
- 关键词：英语语言教学学生个体发展
