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任雪莲

作品数：14 被引量：7H指数：2
供职机构：牡丹江师范学院更多>>
发文基金：牡丹江市社会科学课题项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：语言文字文学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 8篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇语言
  • 2篇语义
  • 2篇语用学
  • 2篇课程
  • 2篇汉语
  • 2篇翻译
  • 2篇词汇
  • 1篇大学英语
  • 1篇对词
  • 1篇多模态
  • 1篇多模态话语
  • 1篇多模态话语分...
  • 1篇信息技术
  • 1篇性意识
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞特色
  • 1篇学术语篇
  • 1篇学习者

机构

  • 12篇牡丹江师范学...
  • 2篇哈尔滨工程大...

作者

  • 12篇任雪莲
  • 1篇娄德欣
  • 1篇贾岩

传媒

  • 5篇中小学英语教...
  • 5篇林区教学
  • 2篇牡丹江师范学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2008
共 14 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
谈谈英语谚语中的多重语义关系
2012年
谚语言简短，得自老经验（Proverbs are short sentences, drawn from long experience）。寥寥数词就将谚语的特点和渊源概括得清晰明了。一方面，谚语词汇体现着鲜明的修辞特色。如此句的对比修辞格（antithesis），“short”体现了谚语词汇的特点：简洁精妙；“long”述说着谚语的源远流长：它是人类智慧与经验的产物，经历过岁月的打磨，传递着广为接受的价值观，体现着历史的传承。另一方面，谚语词汇蕴含着生动的语用意义。一个词的语用意义的产生和理解都要依托于原词的词义、读音和词形。在谚语这个特定的语境中，词与词通过音、形、义形成有趣的逻辑关系，如亲缘、对比、递进和条件关系等，表意深刻隽永，彰显了文字的魅力。一。
任雪莲
关键词：英语谚语语义关系语用意义亲缘关系修辞特色逻辑关系
英语专业一年级学生语音情况调查及教学策略研究
2010年
“英语语音实践”是英语专业一年级的一门理论与实践紧密结合的基础课程，承载着教师与学生的殷切期望。基于对一年级新同学的语音情况的问卷调查，总结并分析了应对基础阶段英语专业学生的语音现状的教学策略，提出几点主张和方法。希望能对英语专业教师有所启发和帮助。
任雪莲
关键词：语音教学实践环境
从小培养语用意识——谈标识语的翻译问题
2013年
一、问题的提出 近日，笔者在国内某列车上看到车窗上张贴的一条双语标识语“禁止向车窗外抛物（Toban the window parabolic）”（见图1），引发了我对标以语翻译现象的观察和思考。从汉语角度来看，这是一个强制性标识语，如“禁止泊车”、“禁止吸烟”等。
任雪莲
关键词：翻译问题标识语语用意识强制性双语汉语
英语语言能力培养——四级后教学改革与实践(一)
2013年
英语学习者虽具备了一定的语言知识，甚至通过了大学英语四级等水平测试，但实际的语言运用能力仍旧较差。基于语用角度的“PSC”教学模式来源于一线教学实践，将有助于改变这一现状，从而提高英语学习者的综合语言运用能力和竞争力。
任雪莲
关键词：英语语言能力
多模态话语分析下的英语演讲实训被引量：2
2012年
大学英语教学的重心始终停留在语言知识本身的传授上,即EGP模式,这已经无法满足社会对高校英语的教学要求。后续课程建设是大学英语生存发展的必然出路。文章分析认为,基于多模态话语分析框架下的演讲实训可以胜任大学英语的后续课程,它体现英语的工具性和人文性,能够在提高学习者思辨能力、国际竞争力和终身学习能力方面突出优势、发挥作用。
任雪莲
关键词：多模态话语分析演讲后续课程终身学习能力
解构英语人体复合词的语义语用特征
2013年
英语人体词，如head、heart、face、eye、nose、ear、leg、foot等与英语学习者自身联系最紧密，是学习者最早接触到的英语词汇。围绕人体词的拓展研究也较多，如隐喻研究（杨珍珍、于应机，2012）、平行结构研究（张志军、朱建民，2011）等。英语人体复合词，
任雪莲
关键词：英语学习者人体词复合词语用特征语义解构
谈谈“看”的翻译方法
2014年
英语是一种低语境语言，其语义信息较多地存在于词语符号本身；而汉语则是高语境语言，语义的承载主要不是语言性的，而是非语言和语境性的。在汉译英时，译者需透过汉语词汇的表层信息，将语境信息和非语言信息剥离出来，转换成低语境语言信息，从而实现源语言和目标语的动态对等。“看”字在汉英两种语言中都是积极词汇，既是英语学习的重要知识点，又是中考、高考的高频考点，因此有必要厘清它在中英语言中的内涵和外延。下面就以国内中学英语教材和中考、高考试题为语料，分析归纳“看”的几种翻译方法。
任雪莲
关键词：翻译方法非语言信息语义信息汉语词汇高考试题语言性
小议英语委婉语的起源与应用
2008年
作为一种社会语言现象,委婉语是社会心理因素和语用因素综合作用的结果。这种间接言语行为通过技巧性表达方式旨在传达说话人的隐含意义,达到交际目的。研究委婉语有助于学生对英语语言文化的理解,对英语教学具有启发意义。
任雪莲
关键词：委婉语语用学禁忌语
以召唤结构理论解读海明威眼中女性的爱与哀愁被引量：2
2010年
相对于海明威笔下的"硬汉"形象,他对女性人物的刻画似乎轻描淡写,甚至有些研究者认为他有轻视女性的倾向。然而,这恰是作家女性意识的一种反映。他的早期小说《雨里的猫》就是以女性视角展开的。文本中的背景设计、言语策略和意蕴层面都给读者留下充分的艺术空白点,从而激发、鼓励读者进行积极的填充。读者对文本的阅读和"再创造"的过程即是逐渐理解海明威对"迷惘的一代"女性生存状态的认知过程。
任雪莲
关键词：《雨里的猫》召唤结构女性意识
英语成对词解析被引量：1
2013年
英语成对词是习语的一种，它是由and和它所连接的两个词构成的具有完整意义的词块。成对词历史悠久、应用广泛，有着蓬勃的生命力，是语言综合运用必不可少的部分。本文从词汇语用学的角度归纳英语成对词的特点，以提高其教学效率。
任雪莲
关键词：英语成对词语言综合运用词汇语用学教学效率
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