于德龙
- 作品数：16 被引量：4H指数：1
- 供职机构：江苏省邗江中学更多>>
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- 上善若水 以贤聚仁 享受教育真情怀——教师心中的徐金才校长
- 2009年
- 离别12年，昔日的邗中人朱广盛依旧想念那个美丽而熟悉的身影．想念那“韧而不柔弱、刚而不脆折”的——
邗中风骨
掐指一算，离开邗江中学的工作岗位已经12年了．记得当年接到调令的时候还存学生宿舍查卫生，
- 朱广盛贾峰韩炳华田秋平于德龙
- 关键词：享受教育校长师心情怀学生宿舍
- 核心素养视野中的《论语》阅读
- 核心素养研究应植根于中华民族的文化历史土壤。《论语》中的德性积淀与艺术精神、治学之道与社会担当和核心素养框架中的文化基础、自主发展、社会担当有着千丝万缕的联系。亲近《论语》,探索传统文化中的核心素养因素,把握传统之根,并...
- 于德龙
- 关键词：论语德性
- 文献传递
- 语文教育应当高度关注教师的主体发展
- 2012年
- 王安琪：传统的母语教学，一般只关注教师教得如何．因而教学的有效性常受影响。实施新课程后，我们关注了学的一方，往往又忽视了教的一方．这又让教学效益大打折扣。教学是教者与学者两方面的事，只重一方面，效果当然不会很好。在后课改的语境下，我们有必要来讨论关注语文教师主体发展的话题。
- 王安琪王宏根于德龙俞万所
- 关键词：语文教师语文教育母语教学教学效益有效性
- 一脚的距离——跨越时空的覃思——《醉汉》赏读
- 2012年
- 于德龙
- 关键词：中学高级教师思归肠化政治原因
- 如何“过”有道德的课堂生活？
- 2009年
- 南京师范大学鲁洁教授曾这样描述：“有道德的课堂生活，就是要让教师和学生从课堂生活中得到愉快、幸福与满足；得到自我的充分发展与自由；得到唯独人才有的一种最高享受。”而长期以来我们着力关注的课堂教学又是如何呢？是知识，是知识背后的分数，是为了分数而运用的操作手段——应试。把本应着眼“人”的发展和丰富多彩、充满生命活力与情趣的学习过程和校园生活，简化为见“分”不见“人”的特殊认识活动，这种牺牲心灵的自由成长与创造以达到某种抽象僵化的教学目标的课堂教学，是违反道德精神的。即使在新课程实施的今天，纵观中小学课堂，道德这一根本基础仍被无情地剥离，甚至丢弃，“非道德”的现象极为普遍。让学生“过有道德的课堂生活”的呼声此起彼伏，那么，这样的课堂生活又如何去“过”呢？
- 王恒富于德龙
- 关键词：课堂生活道德精神新课程实施中小学课堂校园生活
- 那个大年初一
- 2009年
- 8年了，语文教师于德龙还时时念叨着——
8年前，初至扬州，人地两生疏，逢年过节，孤寂尤甚。因为任教高三，寒假难以回东北老家与亲人团聚，偌大的校园，
- 于德龙
- 关键词：初一语文教师寒假校园
- 核心素养视野中的《论语》阅读
- 核心素养研究应植根于中华民族的文化历史土壤。《论语》中的德性积淀与艺术精神、治学之道与社会担当和核心素养框架中的文化基础、自主发展、社会担当有着千丝万缕的联系。亲近《论语》,探索传统文化中的核心素养因素,把握传统之根,并...
- 于德龙
- 关键词：论语德性
- 2012年全国各地高考作文题述评被引量：1
- 2012年
- 与近几年一样．今年高考全国各地共有17套语文试卷。其中17道作文题，分别从不同角度体现了我国高考作文命题的基本理念与价值取向。分析它，欣赏它，反思它，完善它，对于我国高考语文的研究与正在走向纵深阶段的课改，都有其积极的意义与作用。
- 于德龙张悦群
- 关键词：高考作文题语文试卷作文命题高考语文课改
- 骈散写作与高中课程的结合举隅
- 2015年
- ＂言之无文,行而不远。＂受生活环境、人生阅历和阅读范围的限制,高中生对事物认识的深刻程度几乎不相上下。因此,提升作文的语言美就是提升作文＂颜值＂的绿色通道,而立竿见影的方法也许就是骈散结合的写作训练了。骈句句式整齐,声音和谐,气势贯通,语意鲜明而典雅;散句结构自由,形式多样,音节参差,活泼而不呆板。骈散结合,使文章节奏明快,语言错落有致,读来抑扬顿挫,给人以腹有诗书气自华之感。
- 于德龙
- 关键词：高中课程散句语言美人生阅历散文化《蜀道难》
- 阅读模式：文本解读的重要方略被引量：1
- 2010年
- 阅读模式是文本解读系统结构中的方略因素．阅读主体只有运用合适的阅读模式．才能提高文本解读的效果。对于阅读模式的认知与研究．学术界经历了一个渐次发展的过程。起初人们关注的重点是阅读的对象——文本，拉伯格（E．H．Lenneberg）、
- 于德龙张悦群
- 关键词：文本解读系统结构学术界
