麦智敏
- 作品数：6 被引量：34H指数：3
- 供职机构：清远市人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 住院糖尿病患者应用健康教育路径的效果评价被引量：10
- 2008年
- 目的探讨健康教育路径在住院糖尿病患者健康教育中应用的效果。方法采用随机抽样的方法将入院治疗的120例患者分成2组,每组各60例,对照组采用传统健康教育法,观察组采用制订的健康教育路径进行健康教育,观察比较2组患者糖尿病相关知识掌握、自我管理能力、血糖控制、满意度。结果观察组患者糖尿病相关知识掌握、自我管理能力、血糖控制、满意度比对照组明显提高(p<0.05),差异有统计学意义。结论应用健康教育路径对住院糖尿病患者进行健康教育,可提高糖尿病患者的认知能力、自我管理能力、满意度,对血糖的控制有积极作用,达到满意护理效果。
- 白昆霞潘桂琼李新喜麦智敏谭丽君黄丽娜
- 关键词：临床护理路径糖尿病健康教育
- 2型糖尿病慢性肾脏疾病患者厄贝沙坦治疗后血浆氨基末端脑钠肽前体水平变化及其临床意义被引量：2
- 2013年
- 目的通过观察糖尿病慢性肾脏疾病(CKD)患者厄贝沙坦治疗后血浆氨基末端脑钠肽前体(NT-proBNP)水平变化,探讨NT-proBNP在CKD患者中的临床意义。方法选择T2DM患者167例,根据尿白蛋白/肌酐比值(UACR)分为大量白蛋白尿(A)组(UACR≥300mg/g)54例、微量白蛋白尿(B)组(30mg/g≤UACR<300mg/g)60例、尿白蛋白正常者(C)组53例。所有研究对象给予厄贝沙坦150mg/g,连续24周。比较各组治疗前后NT-proBNP水平变化及其与Cr、UACR变化的关系。结果经厄贝沙坦治疗后,A、B组NT-proBNP下降(P<0.01)。A、B组NT-proBNP与UACR、Cr呈正相关(r=0.730、0.546,P=0.000)。结论厄贝沙坦降低CKD患者尿蛋白的同时伴NT-proBNP水平下降,提示NT-proBNP可能成为诊断早期CKD的标志物及评估CKD治疗效果的辅助手段之一。
- 黄启亚杨彩娴麦智敏梁大立郭洁峰梁俊兴李绍清贾文娟严励
- 关键词：厄贝沙坦尿白蛋白肌酐比值
- 实施糖尿病健康教育路径的效果分析被引量：19
- 2009年
- 目的探讨应用健康教育路径对住院糖尿病患者进行干预的可行性、有效性,进而观察其治疗效果。方法将120例糖尿病患者随机均分为两组,各60例。两组在药物治疗的同时,对照组按传统宣教方法进行健康教育,观察组结合患者自身的客观情况,以人为本,以时间为段设计相应的宣教方案,施行最恰当的健康教育,采用认知能力与自我管理能力问卷(自编),对病人满意度调查(我院自制满意度调查表)、空腹血糖、餐后2小时血糖控制情况进行评定。结果观察组在相关知识掌握、自我管理能力以及血糖控制、满意度调查方面明显优于对照组(均p<0.01)。结论健康教育路径可提高糖尿病患者认知能力和自我管理能力,对血糖的控制有积极作用。
- 潘桂琼麦智敏李新喜谭丽君黄丽娜
- 关键词：糖尿病健康教育路径自我管理能力
- 院内宣教及院后随访对提升2型糖尿病患者治疗依从性的影响被引量：3
- 2014年
- 目的:探讨院内宣教及院后随访在提升2型糖尿病患者治疗依从性的效果。方法:选取笔者所在医院内分泌专科住院部接受治疗的2型糖尿病患者136例作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组68例。对照组进行常规护理,观察组进行院内宣教(5个主题讲座,生活不良行为宣教及夜间指导)及院后随访,采用糖尿病症状控制量表CSSD 70及治疗依从性评估表评价治疗依从性。结果:观察组与对照组出院时CSSD 70评分分别为(84.7±9.3)分和(69.6±7.5)分,第3个月得分分别为(96.5±11.3)和(70.3±7.6)分,两组出院时和出院第3个月比较差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组出院时及出院第3个月在合理饮食、运动锻炼、血糖监测、药物治疗及戒烟、戒酒显著高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:院内宣教及院后随访可有效提升2型糖尿病患者治疗的依从性。
- 麦智敏
- 关键词：2型糖尿病CSSD依从性
- 糖尿病知识讲座提升糖尿病患者心理状况的作用
- 2014年
- 目的 探讨糖尿病知识讲座提升糖尿病（DM）患者心理状况的作用.方法 将118例DM患者作为研究对象,在患者及其家属知情自愿的条件下,将其分为对照组（n=54例）与观察组（n=64例）;对照组进行常规护理,观察组在对照组的基础上进行DM主题讲座,主要包括：糖尿病相关知识普及、饮食治疗、运动治疗、药物治疗、血糖监测及心理指导等,采用ZUNG的SAS及SDS量表评价患者焦虑及抑郁状况,采用广泛性精神量表SCL-90评价两组患者的精神状况.结果 观察组与对照组出院时SAS评分分别为（40.61±4.55）分和（44.31±6.11）分,SDS评分分别为（43.82±5.46）分和（48.73±6.69）分,组间比较差异均有统计学意义（P＜0.05）;两组患者出入院时SAS及SDS评分均显著高于国内常模,差异均有统计学意义（P＜0.05）;观察组与对照组出院时的SCL-90评分的焦虑分别为（1.57±0.34）分和（1.68±0.41）分,抑郁评分别为（1.64±0.47）分和（1.79±0.56）分,睡眠及饮食情况评分分别为（1.68±0.49）分和（1.76±0.47）分,差异均有统计学意义（P＜0.05）,且两组患者躯体化、人际关系敏感、敌对、恐怖及偏执均显著高于国内常模.结论 DM知识讲座可有效改善患者的焦虑及抑郁状况,并提升睡眠及饮食情况.
- 麦智敏
- 关键词：糖尿病心理状况焦虑抑郁SCL-90
- 影响2型糖尿病患者坚持自测血糖的多因素分析
- 2014年
- 目的分析影响2型糖尿病患者自测血糖的相关因素,为提升2型糖尿病患者自测血糖提供依据。方法将108例2型糖尿病患者作为研究对象,按照是否每日坚持自测血糖一次分为观察组与对照组,收集糖尿病患者的一般资料进行单因素及多元logistic分析。结果单因素方差分析表明,影响2型糖尿病患者自测血糖的因素有糖尿病病程、文化程度、工作状况及是否接受糖尿病知识教育;而多元logistic分析则表明影响2型糖尿病患者自测血糖与文化程度,Exp（B）=1.350,95%CI（1.112～3.370）,糖尿病病程,Exp（B）=2.744,95%CI（1.139～6.607）,是否接受糖尿病知识健康教育,Exp（B）=0.404,95%CI（0.158～1.033）有关。结论糖尿病患者的自测血糖与糖尿病病程、文化程度及是否接受糖尿病知识教育有关。
- 麦智敏罗佩文
- 关键词：2型糖尿病自测血糖单因素方差分析
