高晓玲
- 作品数：17 被引量：17H指数：3
- 供职机构：成都工业学院更多>>
- 发文基金：四川省科技厅软科学项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理自然科学总论更多>>
- 现代大学制度的建立与新建本科院校的建设
- 2017年
- 中国创新型社会的建立和中国经济持续的发展,要求中国大学进行全面、深入的改革,而建立现代大学制度成为中国大学改革的必然选择。新建本科院校应利用历史包袱较轻的优势,按照国家有关要求,积极探索,勇于进取,逐步有序地建立现代大学制度,培养社会需要的优质人才。
- 何玲高晓玲
- 关键词：现代大学制度大学精神新建本科
- 高校志愿服务与社区公共服务融合的路径研究——基于第二课堂成绩单
- 2020年
- “十三五”推进基本公共服务均等化规划的报告中,为我国今后的公共服务发展指明了方向,公共服务是保障民生的根本,是政府与人民联系的纽带。本文基于第二课堂成绩单的志愿者服务板块,将大学生在校园内的志愿者服务与社区公共服务有机融合,不仅可以丰富在校大学生的志愿者服务的种类,提升学生的学习和实践能力,又可满足社区公共服务的多样性和差异性需求。
- 冯皓高晓玲钟清琪
- 关键词：社区公共服务志愿服务第二课堂
- 系统论视角下德智体美劳五育整体性的思考被引量：3
- 2023年
- 德智体美劳五育整体性表征的是德智体美劳五育协同协调融合关系的质的规定性。“五育”系统的本质特性在于其整体性,并通过系统目标和任务的协同统一、系统内容和要求的综合渗透、系统方向和功能的整体融通具体体现出来。在系统思维视域下,“五育”系统整体性强调一种客观存在的整体秩序,对于形成“整全性”教育序列和推动人的全面、自由、可持续发展具有重要价值。要以系统思维为指导,坚持在差异与协同的统一中、在有序和无序矛盾的转化中、在系统内外的动态开放中构建“五育”的整体性。
- 薛玉梅高晓玲
- 关键词：系统论整体性系统思维
- 情感智能驱动高校思想政治教育亲和力探析被引量：2
- 2023年
- 伴随着人工智能技术的迅猛发展,情感智能成为人工智能第三次浪潮中尤为重要的科技革命和产业革命驱动力。情感智能在改变人类生存境遇和情感存在模式的同时,也给思想政治教育创新带来了变革性的力量。情感智能为思想政治教育亲和力的提升提供了可能、可为和可行的空间和技术。基于情感智能在多模态的情感识别、多样式的情感计算和人机的情感和谐交互方面技术的发展,为提高思想政治教育亲和力带来了新的契机和助力。通过明确情感智能技术运用的规则与遵循、促进“情感智能+思想政治教育亲和力”的交叉学科融合、提升思想政治教育师资队伍情感智能素养等实践策略,实现情感智能对高校思想政治教育亲和力的驱动。
- 高晓玲高晓玲
- 关键词：情感智能
- 应用型本科高校第二课堂建设路径的探索——以成都工业学院为例被引量：1
- 2020年
- 第二课堂作为应用型人才培养的关键环节及着力点,对于如何有效提升应用型人才的综合素质值得进一步探索和研究。本文以成都工业学院第二课堂建设路径为例,针对应用型本科高校第二课堂建设存在的问题,对应用型本科高校第二课堂建设提出对策及建议。
- 毕植高晓玲
- 关键词：第二课堂应用型本科高校
- 习近平同志关于网络文明建设重要论述探析被引量：1
- 2022年
- 习近平同志关于网络文明建设的重要论述,是立足网络信息浪潮催动网络文明变革的时代高度,以敏锐的眼光洞见了人类文明形态的发展转型规律,对网络文明的时代内涵、价值意蕴和发展愿景做出的科学阐述和创新论述。习近平同志关于网络文明建设的重要论述是网络文明建设的重要指导思想,主要从内涵指向、领域聚向、技术动向、内容导向和环境同向等五个方面诠释了网络文明建设的核心思想,呈现出立场的时代性和人民性、思想的科学性和系统性、理论的战略性和创新性的特征。立足建设社会主义现代化强国的新征程,这一重要论述对丰富和发展马克思主义文明观、明晰网络文明建设的战略规划、形成网络文明建设的行动指南意义重大。
- 高晓玲高晓玲
- 关键词：网络文明建设网络道德
- 情感视角下高校党史学习教育亲和力探赜
- 2023年
- 党史学习教育作为思想政治教育的重要内容和关键内核,其教育的针对性、实效性和亲和力是其价值旨归。党史学习教育亲和力是党史学习教育感受性效果的一种评价性指标。高校党史学习教育应通过以情叙史、以情构境和以情引行三种情感层面的教育形式,引导大学生树立正确的党史观、民族观、国家观和文化观;增强大学生对党、国家、社会、文化与民族的情感认同;培养大学生坚定不移听党话、跟党走的行动自觉,从而巩固拓展党史学习教育成果,推进党史学习教育常态化长效化。
- 高晓玲高晓玲薛玉梅
- 关键词：情感教育
- 应用型人才培养背景下“第二课堂成绩单”制度的实践探索——以成都工业学院为例被引量：4
- 2020年
- “第二课堂成绩单”制度建设对于新建地方应用型本科高校培养应用型人才具有实际指导意义和推动作用。成都工业学院通过对机制构建、课程项目和协同育人等方面进行应用型人才培养的“第二课堂成绩单”育人模式的实践探索,具有一定的可借鉴意义。
- 高晓玲徐梅
- 关键词：应用型人才培养创新创业
- 给予欣赏 尊重需求——积极心理学视角下新建本科院校学生管理工作实践探索被引量：2
- 2017年
- 从积极心理学视角研究新建本科院校学生思想政治教育工作契合了坚持以学生为本的原则。通过积极正面的激励教育培养学生正确的处事态度并拥有积极情绪,发现他们的闪光点使之获得幸福体验。
- 高晓玲
- 关键词：积极心理学新建本科
- 大学生道德敏感性与道德提升感的关系:道德认同的中介作用
- 2024年
- 目的:探讨大学生道德敏感性与道德提升感的关系及道德认同的中介作用。方法:采用道德敏感性问卷、道德认同问卷及道德提升感问卷对1025名大学生进行调查。结果:(1)大学生的道德敏感性与道德认同、道德提升感两两正相关,道德敏感性可正向预测道德提升感。(2)大学生的道德认同在道德敏感性与道德提升感之间的中介作用显著。结论:大学生的道德敏感性与道德提升感密切相关,道德认同在道德敏感性与道德提升感的关系中起中介作用。
- 高晓玲毛晋平
- 关键词：大学生道德敏感性道德认同
