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陈春萍

作品数:8 被引量:33H指数:3
供职机构:浙江万里学院商学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇社会学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇心理
  • 3篇心理健康
  • 1篇大学新生
  • 1篇德育
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理健康标准
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理问题
  • 1篇心理压力
  • 1篇心理障碍
  • 1篇心理治疗
  • 1篇心理咨询
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化软件
  • 1篇学校教育
  • 1篇压力管理
  • 1篇遗传算法
  • 1篇育人
  • 1篇浙江教育

机构

  • 8篇浙江万里学院

作者

  • 8篇陈春萍
  • 2篇牛芃
  • 2篇白锦表
  • 1篇刘凤琴
  • 1篇方羽
  • 1篇郭秋丽
  • 1篇马俊海

传媒

  • 5篇浙江万里学院...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇宁波大学学报...

年份

  • 2篇2008
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
当前高校心理健康教育的现状及对策探讨被引量:9
2004年
当前,高校的心理健康教育中仍然存在着许多问题,主要表现在:对心理健康教育的本质认识不清,将心理健康教育混同于德育,重诊疗、轻预防发展,从业人员的专业化水平低等。针对这些情况,高校应正确认识心理健康教育,将心理健康教育与德育有机结合起来,加强队伍及体制建设,构建科学的心理健康教育体系,切实将心理健康教育落到实处。
牛芃陈春萍
关键词:心理健康教育心理咨询心理治疗德育
浙江教育会考略被引量:4
2001年
浙江教育会是清末民初的一个涵盖全省的民间教育团体。尽管其活动时间不长 ,但在研究新教育、传播新文化、新观念等方面 ,做了不少的工作 ,在浙江教育的近代化中起过极其重要的作用。
白锦表陈春萍
关键词:清末民初开放性
压力危机管理被引量:2
2004年
伴随着我国经济体制的转型和社会现代化程度的提高,各组织中员工心理压力问题也日益突出,已成为不容忽视的社会问题。文章从压力管理的紧迫性、必要性和压力的本质及其影响因素等方面提出了组织压力管理的策略。
陈春萍牛芃
关键词:心理压力压力管理情境
国内关于心理健康标准的研究被引量:3
2008年
心理健康标准是数十年来心理健康研究领域中争论不休的一个问题。存在的主要问题:概念界定模糊、混乱;理论派别多,标准不统一;重理论、轻实证;重西方理论的移植,轻本土化研究等。要使心理健康标准"殊途同归",应该以系统发展观作为心理健康问题研究的指导思想;组织跨学科的研究团队,积极整合多学科及各理论流派的研究成果,争取"视域融合";将理论研究与实证分析反复结合,最终逐渐推进本土化的心理健康标准的有效构建。
陈春萍
关键词:心理健康心理健康标准本土化
育人,应从心开始——注重学生健全人格的培养
2002年
文章通过健全人格在人成功过程中意义的引证 ,在对人格与健全人格及其影响因素分析的基础上 ,指出每一个学生都是一个遗传因素和环境因素的独特组合 ,每一个学生都有自己独特的学习风格和行为方式 ;学生每天精力最旺盛的时间大部分是在学习过程中度过的 ,学校的学习生活是他们生活的重要组成部分 ,学校一切教育活动都是学生健全人格发展、健康心理品质形成的重要环境和条件 ,尤其是他 (她 )们正处于走向成熟的重要阶段 ,可塑性很大 ,因此 ,学校是影响学生人格发展变化的重要环境因素 。
陈春萍白锦表
关键词:健全人格环境因素学校教育
企业生产信息化软件开发理论与方法研究
刘凤琴马俊海郭秋丽陈春萍方羽
该项目实现了基于可变加工时间、不同交货期的提前/拖期惩罚的单机单目标调度问题;将遗传算法应用到求解单机多目标生产调度问题中,并增加了局部搜索操作;提出了应用遗传算法解决最小化完工时间的并行多机单目标调度问题;提出用启发式...
关键词:
关键词:企业信息化生产调度遗传算法
大学新生的心理健康问题探讨
2003年
随着社会竞争的日趋激烈 ,大学生已日浙成为心理障碍的高发人群。文章着重通过影响大学生心理障碍的主要因素之一———大学新生对新环境的适应问题的原因分析 。
陈春萍
关键词:大学新生心理健康心理障碍心理问题心理辅导人际沟通
影响我国创新人才培养的教育因素分析被引量:15
2008年
文章分析了影响我国创新人才培养的主要教育因素:对创新人才观念的偏颇、缺乏创新人才的培养模式、忽视文学艺术在创新人才培养中的重要性等,旨在营造出有利于学生创新能力培养的适宜的教育环境。
陈春萍
关键词:教育因素
共1页<1>
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