陈凡
- 作品数：7 被引量：34H指数：4
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- 我国教师资格考试问题研究及启示
- 2006年
- 从1993年《教师法》提出通过教师资格考试选拔合格教师到2001年教师资格考试工作的全面铺开,我国的师资正经历一个从封闭到开放,从重数量到重质量的转型时期。教师来源的多样性使得原有的教师资格考试方案逐渐“力不从心”,人们对教师资格考试的有效性愈加质疑。本文在我国教师资格考试的发展历程和现状分析的基础上引入了美国新任教师教学知识和能力考试体系,两相比较以期对我国的教师资格考试改革有所启示。
- 陈凡
- 关键词：教师资格考试
- 美国职前教师教学知识与能力国家考试体系被引量：3
- 2006年
- 美国凭借严格的教师筛选制度提高教师队伍的整体素质，以期改善学校教育质量。普瑞克西斯考试体系是美国政府考察教师教学知识和能力的标准化测试之一，该系列测试影响着美国有44个州的教师资格认证。研究普瑞克西斯考试体系可以为我国教师资格考试改革提供经验和启示。
- 陈凡
- 关键词：考试体系职前教师美国政府教学知识教师资格认证教师队伍
- 关于我国教师资格考试问题的研究被引量：7
- 2006年
- 我国现行教师资格考试不论在理论还是实践方面都存在很多缺陷和漏洞,建立更加科学完善的教师资格考试制度势在必行。在这方面,美国新任教师教学知识和能力考试体系,可以给我国的教师资格考试改革以有益的启示。
- 陈凡
- 美国新任教师教学知识和能力考试体系的分析及启示被引量：14
- 2006年
- 20世纪80年代以来,美国各州政府为了提高新任教师的专业化水平,对新任教师教学知识和能力的考察逐渐从多样化走向标准化,普瑞克西斯考试体系(Praxis Series)就是影响最大的标准化考试之一,现在美国有47个州利用该系列测试对教师资格进行认证。美国凭借严格的教师筛选制度提高新任教师的整体素质,以期改善学校的教育质量。本文在对美国普瑞克西斯考试体系分析的基础上对我国教师资格证书考试中教育教学能力的考察方式的改革提出若干思考。
- 朱欣欣陈凡
- 关键词：教师教学知识
- 德国职业教育与企业发展间的制约与平衡被引量：5
- 2006年
- 德国职业教育与企业发展间有着密切的联系，他们相互独立，但又相互依存，企业发展对德国职业教育有着重要的支配作用，保持企业和职业教育发展间的最佳平衡不但可以为德国经济发展贡献力量，更可以提高德国职业教育的发展水平。
- 陈凡
- 关键词：职业教育企业
- 美国教师资格普瑞克西斯考试研究
- 本文以美国教师资格考试体系中实施面最广的普瑞克西斯考试(PraxisSeries)为主体，分析美国现行教师资格考试体系的结构、特点、实施途径、运行机制和管理体制，试图通过比较和分析对我国教师资格考试制度的改革提出一些思考...
- 陈凡
- 文献传递
- 美国教育课程标准、考试及问题研究被引量：4
- 2006年
- 1983年．美国开始了以课程标准为基础的教育改革运动，至今已有二十多年，制订课程标准、以课程标准为基础的教学以及相应的评估和测试都相继发展起来．但随之产生的对教育甚至是社会的影响也日渐显现出来。本文对美国教育改革重大举措之一的标准化运动进行叙述并揭示其存在的问题．以期对我国的课程标准和考试模式有所启示。
- 陈凡
- 关键词：美国教育改革课程标准考试模式教学
