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郭楠

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：东北师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇行路
  • 1篇践行
  • 1篇践行路径
  • 1篇教师

机构

  • 1篇东北师范大学

作者

  • 1篇牛楠森
  • 1篇吴华
  • 1篇郭楠

传媒

  • 1篇教育发展研究

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师“精神自觉”的现实危机与践行路径被引量：5
2007年
社会大环境、政策、舆论、职业现实、社会认知等让教师"精神自觉"充满危机。"精神不自觉"戕害了教师作为"人"的价值以及作为"教师"的价值。"精神自觉"在实践过程中有现实型、理智型、审美型、哲学型等形态,教师需要从增强精神自觉性、成为有追求的教师、在日常生活中实践、掌握调控精神危机的相关知识技巧等方面践行"精神自觉"。
吴华牛楠森郭楠
关键词：践行路径
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