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郁震

作品数:4 被引量:7H指数:1
供职机构:北京联合大学更多>>
发文基金:北京市属高等学校人才强教计划资助项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇心理
  • 1篇信度
  • 1篇学习共同体
  • 1篇移民
  • 1篇试题
  • 1篇题型
  • 1篇网络自主
  • 1篇网络自主学习
  • 1篇文化差异
  • 1篇校中
  • 1篇民族
  • 1篇民族心理
  • 1篇结构效度
  • 1篇共同体
  • 1篇国学
  • 1篇测试题
  • 1篇测试题型

机构

  • 3篇北京联合大学

作者

  • 3篇郁震

传媒

  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
对中国学校中学习共同体的再思考被引量:1
2018年
本文从文化、民族心理和现实考虑三个方面,试图说明为什么学习共同体的概念不适合应用于中国的情境中,很多研究也已发现在中国教学实践中学习共同体的教学效果有疑问,所以是否可以将学习共同体的概念当成一种教学惯例是值得斟酌的。
郁震
关键词:学习共同体文化差异民族心理移民
国内大型考试对阅读能力测试题型的影响述评
2013年
本文对四、六级考试阅读部分的信度、效度和真实性进行了具体评价,并就题型包括选择题和填空题及内容方面提出了自己的改进意见。
郁震
关键词:信度结构效度题型
网络自主学习领域研究中的问题
2015年
大学英语的网络自主学习正在各个高校广泛开展,对于网络自主学习进行研究也是为了更好地促进学生自主学习的发展,但对该领域的研究存在一些问题,如论文的理论框架部分较少引用最新理论,某些实验研究中存在逻辑缺失之处,即不同实验组别之间没有同等的实验条件,这都会对研究得到正确结论产生不利影响。此外,在实验设计中一些研究过于注重比较学生的成绩等,而这些并不是国家推行网络自主学习的目的所在。网络自主学习的目的是为了促进学生自主学习能力的发展,从某种程度上说,自主学习本身就是目的,因此,不应该用成绩来苛求网络自主学习。衡量网络自主学习是否成功,用质的方法更为合适。
郁震
关键词:网络自主学习
共1页<1>
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