赵炬明
- 作品数：80 被引量：2,055H指数：26
- 供职机构：华中科技大学教育科学研究院更多>>
- 发文基金：美国福特基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 打开黑箱:学习与发展的科学基础(上)——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之二被引量：95
- 2017年
- 本文是美国"以学生为中心"本科教学改革系列研究的第二篇,主要探讨这场改革的科学基础。这场改革有四大基础:了解大脑、了解学生、了解认知、了解学习,分别代表脑科学与神经科学、青春期大学生发展研究、认知心理学与认知科学、学习心理学与学习科学。在简要介绍这四个领域发展的基础上,探讨了它们对这场改革的贡献和意义。由于原文较长,故本文分为上下两篇发表。上篇主要介绍脑科学和和青春期大学生发展,并讨论它们对SC改革的贡献和意义。其余两部分将在下篇介绍。
- 赵炬明
- 关键词：脑科学神经科学本科教学以学生为中心大学教学改革
- 发展院校研究,建设现代大学被引量：8
- 2005年
- 院校研究是把高等教育研究与管理研究的成果应用于高等学校管理,以提高和改进高校管理工作为基本目标的研究。这种研究是偏重于自我研究和应用研究,而不泛指高校的一切学术研究。伴随着美国高等教育的发展历程,美国的院校研究经历了个人自发阶段、科学管理和学校调查运动阶段、黄金阶段以及普及化阶段。根据美国的经验,从我国高等教育的大众化、市场化、国际化等方面阐明我国需要院校研究的原因及可能出现的问题。最后指出,我国院校研究应坚持4个原则:有用、有效、开放、创新,并应从4个方面入手:建立有利的高等教育公共治理环境、建立有利的高等学校管理制度、建立专业人员培养制度、坚持从实际出发,着手解决当前高校管理的重大问题。
- 赵炬明
- 关键词：院校研究现代大学制度
- 聚焦设计:实践与方法(上)——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之三被引量：129
- 2018年
- 本文是美国"以学生为中心"的本科教学改革研究之三,主要介绍在这场改革中美国学者和教师创造的行之有效的实践和方法。全文共九部分。第1~3部分介绍相关文献、科学基础和大学教学有效性双因素假设。第4~6部分介绍由科学研究、受生活与职业发展影响和由经验总结而产生的实践与方法。第7部分是SC方法论,讨论了"SC方法树"、"3650"框架和5个"方法论误区"。第8部分是关于SC改革的未来,介绍了颠覆性创新概念和两所创新性学校。文章特别强调了设计在课堂教学模式改革中的核心作用。好的设计能把SC原则贯穿教学实践,能结合学生实际,促进学生有效学习。由于原文较长,故分为上下篇发表。上篇包括前四部分,下篇包括后五部分。
- 赵炬明
- 关键词：以学生为中心大学本科教学本科教学改革美国高等教育
- 文化变迁中的蒙古民族高等教育的演变
- 2004年
- 陈巴特尔文辅相赵炬明
- 关键词：文化变迁民族高等教育博士学位论文
- 中国建设世界一流大学的制度环境研究被引量：3
- 2005年
- 大学作为“社会中的组织”．社会环境尤其是社会制度环境是其存在方式或生存状态最根本的影响因素，良好社会制度环境的支持是现代大学良性发展、永葆生命活力的必要条件。中国建设世界一流大学需要全社会尤其是国家政府从制度环境建设入手，通过制度创新，为大学的健康、快速发展营造良好的外部条件。作为社会组织的大学．既具有自身独有的个性特征——学术性，又同时承担着相应的社会角色．二者相互依存，不可割裂。
- 孔垂谦文辅相赵炬明
- 关键词：生命活力学术性社会角色国家政府
- 高等教育研究科学化——对北京大学高等教育研究发展的一点感想被引量：12
- 2010年
- 值北京大学恢复教育研究30周年之际,本文反思了其对中国高等教育研究发展的贡献,认为其最大贡献是倡导并推动了中国高等教育研究的科学化,包括早期汪永铨先生倡导科学精神和科学方法论以及随后的研究范式转型和学科化发展,并对北大高等教育研究的未来发展提了几点建议。
- 赵炬明
- 关键词：高等教育研究学科化
- 一个战略的诞生--在中国应用院校研究方法的一个案例被引量：21
- 2008年
- 本文是应用院校研究方法的一个案例研究,目的是要说明如何在高校管理中使用院校研究方法。文章首先介绍了院校研究的基本精神;然后介绍案例,具体说明如何使用院校研究方法;最后从院校研究应用的角度对整个工作做了一个总结。
- 赵炬明徐海涛
- 关键词：院校研究高等学校管理
- 中国大学与院校研究
- 现代大学与19世纪的传统学院在组织上和管理上有着根本性的不同。19世纪以前的传统学院规模较小，以联系紧密的学者、学生共同体和经验管理为基础;而现代大学规模较大，以科层制和专业化管理为基本特征。传统学院是精英教育时代的产物...
- 赵炬明
- 关键词：高等教育院校研究学校管理
- 文献传递
- 我的学术生涯(上)被引量：17
- 2002年
- 伯顿·克拉克 (BurtonClark)教授是美国教育界著名的学者。克拉克教授的这篇个人传记 ,回溯了他求学、寻知、以及如何步入高等教育学术殿堂的全过程。阅读此文 ,如同浏览了一篇战后美国教育的发展史 ,恭听了一位长者的谆谆教诲。无疑为我们理解和研究美国高等教育的发展和他个人的著作打开了一扇新视窗。
- 伯顿.克拉克赵炬明
- 关键词：个人传记高等教育学术生涯
- 精英主义与单位制度——对中国大学组织与管理的案例研究
- 与北美大学相比，中国大学的组织与管理有两点根本不同：制度化的精英主义和单位制度，其他不同均源于此。这两点植根于中国共产党革命的传统和中国的集体主义文化传统，因此不会迅速发生根本性变化。然而，尽管目前中国大学仍保持着它的单...
- 赵炬明
- 关键词：高等教育精英主义
- 文献传递
