谭丽
- 作品数：31 被引量：51H指数：4
- 供职机构：重庆医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：重庆市自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>
- 某医学高等专科学校教师成就感的主成分分析被引量：5
- 2011年
- 医学高等专科学校经过近20年的快速发展,已经成为我国高等医科教育的重要组成部分。建设高水平的医学高等专科学校教师队伍,需要正确的管理导向,良好的教师管理措施,首先需要摸清医学高等专科学校教师成就感来源。
- 陈俊意吴海峰朱照静徐莉谭丽孙双凌张静文张包勇彭坤邓步华
- 关键词：教师队伍成就感主成分分析教师管理
- 临床工作过程导向教学法在高职高专妇产科教学中的应用
- 2022年
- 目的:探讨临床工作过程导向教学法在高职高专妇产科教学的应用。方法:在收集整理妇产科24例常见临床案例基础上,通过分场景再现每个案例的临床工作过程,结合各临床工作场景在我校高职高专妇产科学教学中实施临床工作过程导向教学法。通过比较学生成绩,对在校学生、实习学生及同行进行问卷调查,分析教学效果。结果:学生及同行们均认为该教学方法有助于激发学习兴趣、锻炼医患沟通能力、培养职业情感、提高理论知识应用能力、培养临床思维能力,同时该教学法有助于掌握妇产科病史采集、产科及妇科检查、书写病历及病程、医患沟通、办理出院,实验组与对照组成绩比较无显著差异(P>0.05)。结论:该教学方法能使学生"早临床、多临床、反复临床",从而缩短理论到实践的过渡时间,但短期内不能提高学生成绩。
- 张琴谭丽聂晓娅王银光
- 关键词：妇产科学高职高专教学
- 器官系统课程在三年制临床医学专业教学中的效果评价被引量：2
- 2016年
- 三年制临床医学专业学生毕业工作一年后参加国家临床执业助理医生考试,考核通过后具有执业资格。医师资格考试标志着医师资格的“准入”制度,其通过率将是检验和衡量各医学院校教学质量的重要标准。这就决定了专科层次临床医学专业的教学改革必然是以执业医师资格考试为导向。因此本校从2012年围绕医师资格考试大纲，开始在临床医学专业实施以器官系统为中心的课程体系，通过对2012级临床医学专业教改班与平行班模拟执业助理医师考试成绩比较，器官系统课程显示出了较为明显的优势，现将结果报道如下。
- 凌斌邓忠良唐全谭丽邓宇邓世文
- 关键词：器官系统医学院校教学实践技能考试执业助理医师笔试成绩
- 修剪对青蒿花蕾青蒿素含量的影响
- 2013年
- 研究修剪青蒿植株下部衰老叶片后青蒿花蕾青蒿素含量。试验采取盆栽,3次重复,以6个不同来源地的青蒿为材料,在修剪和未修剪2种栽培模式下,研究修剪青蒿植株下部衰老叶片后青蒿花蕾青蒿素含量、叶片总黄酮含量、叶片苯丙氨酸解氨酶(PAL)活性含量、叶片的叶绿素含量和叶片的磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEP)活性含量以及青蒿植株花蕾鲜重的变化。青蒿花蕾青蒿素含量、叶片总黄酮含量、叶片苯丙氨酸解氨酶活性含量、叶片的叶绿素含量和叶片的磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶活性含量以及青蒿花蕾鲜重均增加。经过方差分析,6个青蒿材料各项指标在修剪和未修剪2种栽培模式下差异显著。
- 曾祥琼杨治国朱照静黄先元黄晓丽黄晓可张晓辉彭坤张如超谭丽陈俊意
- 关键词：青蒿花蕾青蒿素含量
- 共转化Sps、Hmgr和Dxs基因培育花蕾高青篙素含量青蒿的方法
- 本发明公开了一种生物技术领域的共转化Sps、Hmgr和Dxs基因培育花蕾高青篙素含量青蒿的方法,该方法从青篙中克隆Anti‑Sps、Anti‑Hmgr和Anti‑Dxs三个基因,构建含Sps、Hmgr和Dxs三个基因两两...
- 陈俊意朱照静杨治国杨延音谭丽田数高管琴张宝勇彭坤曾祥琼
- 文献传递
- 一种吸收苯的青蒿的培育方法
- 本发明公布了一种吸收苯的青蒿的培育方法,该方法是将Rhd基因通过植物表达载体导入青蒿中,筛选得到吸收苯的青蒿，具体步骤为：从菌株芽孢杆菌属中克隆Rhd基因,构建含Rhd基因的植物表达载体,用农杆菌介导,将Rhd基因转入青...
- 陈俊意朱照静杨治国杨延音谭丽田数高管琴张宝勇彭坤曾祥琼
- 共转化基因Anti‑Dxr和Anti‑Fpps培育高青篙素含量青蒿的方法
- 本发明公布了一种共转化基因Anti‑Dxr和Anti‑Fpps培育高青篙素含量青蒿的方法。该方法是将Dxr和Fpps两个基因通过植物表达载体导入青蒿中,筛选得到花蕾青蒿素含量高的青蒿，具体步骤:从青篙中克隆Dxr基因和F...
- 陈俊意朱照静杨治国杨延音谭丽田数高管琴张宝勇彭坤曾祥琼
- 文献传递
- 基于助理全科医生培养的三年制临床医学专业人才培养模式探索被引量：8
- 2017年
- 三年制临床医学专业是培养基层医疗卫生机构助理全科医生的主体,传统人才培养模式培养的学生在人文素质、知识结构和能力结构方面不能满足我国当前基层医疗卫生机构迅速发展的需求。文章分析了该专业人才培养模式现状以及基层医疗卫生机构医生现状,提出了以器官系统为基础的人才培养模式,并从加强人文素质教育、改良器官系统课程体系、重视实践教学等方面进行探索。
- 凌斌邓世文何坪谭丽
- 关键词：临床医学专业专科教育
- 高职高专临床医学专业器官系统教学模式的构建与应用
- 2016年
- 随着医学科学向整体化、综合化及多元化方向发展，传统医学教育模式已难以适应现代医学发展需求，深化医学教育改革，已成为当今医学院校的首要任务。纵观世界范围内课程改革，大致有4种趋势：（1）沿用以学科为基础的课程模式，在课程数量、学时、理论与实践比例等方面进行优化；（2）实施器官系统为基础的课程模式；（3）实施问题为基础的课程体系；（4）以临床表现为基础的课程模式。我国医学教育课程改革起步较晚，普遍采用以学科为中心的教学模式，是我国临床医学教育的主流。国内许多医学院校虽然也在实施器官系统课程改革，但主要是基础医学课程按器官系统整合或临床医学课程按器官系统整合。而把基础与临床课程进行整合在专科临床医学专业还没有实施过。
- 凌斌何坪唐全杨海英谭丽邓宇邓世文
- 关键词：临床医学专业器官系统教学模式高职高专医学教育模式基础医学课程
- 一种吸收甲醛的青蒿及其培育方法
- 本发明提供了一种吸收甲醛的青蒿及其培育方法，含有Shmt基因和Fdm基因，Shmt基因的序列为SEQ ID NO:1，Fdm基因的序列为SEQ ID NO:2。本发明将恶臭假单胞菌丝氨酸羟甲基转移酶基因Shmt和甲醛歧化...
- 陈俊意朱照静杨治国杨延音谭丽田数高管琴张宝勇彭坤曾祥琼
- 文献传递
