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蔡晓露
作品数:
4
被引量:13
H指数:2
供职机构:
北京师范大学心理学院发展心理研究所
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发文基金:
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
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相关领域:
哲学宗教
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合作作者
陈会昌
北京师范大学心理学院发展心理研...
曹睿昕
北京师范大学心理学院发展心理研...
杨柳
北京师范大学心理学院发展心理研...
陈欣银
西安大略大学
张琳琳
北京师范大学心理学院发展心理研...
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儿童2岁时的不顺从对4~11岁间社会适应的预测
被引量:9
2010年
采用实验室观察、母亲报告和教师报告,对138名随机抽取的北京市2岁儿童进行追踪,考察2岁时的不顺从行为对4岁、7岁和11岁时社会适应的影响。结果表明:(1)2岁时的消极不顺从行为可正向预测7岁时母亲报告的外显问题行为、教师报告的攻击性-学习问题和11岁时母亲报告的学习问题。(2)2岁时的拒绝/协商行为可正向预测4岁时母亲报告的多动。(3)2岁时的反抗行为可正向预测11岁时教师报告的内隐问题行为。
曹睿昕
夏美萍
陈会昌
陈欣银
张琳琳
蔡晓露
高艳苹
杨柳
关键词:
反抗
社会适应
儿童2岁行为抑制性对其7-14岁学校适应的预测
采用实验室观察和教师报告,考察2岁儿童的行为抑制性对其7岁、11岁和14岁时学校适应的预测作用。结果表明儿童2岁时的行为抑制性可以:(1)显著正向预测其7岁时教师报告的任务定向、同伴交往能力;负向预测其7岁时教师报告的攻...
曹睿昕
陈会昌
陈欣银
李丹
蔡晓露
张琳琳
关键词:
行为抑制性
社会能力
儿童2岁时的行为抑制性对其7-14岁学校适应的预测
被引量:4
2011年
采用实验室观察和教师报告,考察2岁儿童的行为抑制性对其7岁、11岁和14岁时学校适应的预测作用。结果表明儿童2岁时的行为抑制性可以:(1)显著正向预测其7岁时教师报告的任务定向、同伴交往能力;负向预测其7岁时教师报告的攻击和学习问题。(2)显著正向预测男孩11岁时教师报告的受欺受辱和害羞焦虑。(3)显著正向预测其14岁时教师报告的任务定向能力,负向预测其14岁时教师报告的攻击、学习问题和受欺受辱。
曹睿昕
陈会昌
陈欣银
李丹
蔡晓露
张琳琳
高艳苹
杨柳
关键词:
行为抑制性
社会能力
儿童从4岁到14岁社会游戏行为与类型的发展变化及其与学校适应的关系
游戏是儿童生活中最重要的社会活动之一。本研究对两百余名儿童进行了历时12年的追踪观察,考察TJL童社会游戏行为及类型的发展趋势和性别差异,讨论了游戏行为与儿童学校适应之间的关系。研究通过邀请208名儿童在2岁、4岁、7岁...
蔡晓露
关键词:
儿童生活
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