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董晨妍: 作品数：16 被引量：29H指数：3; 供职机构：宁波卫生职业技术学院更多>>; 发文基金：宁波市哲学社会科学规划课题宁波市教育科学规划课题更多>>; 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>

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产教融合视野下的高职院校教师互兼互聘机制构建被引量：10: 2020年; 在明确互兼互聘机制内涵、任务、意义的基础上,提出产教融合视野下的高职院校教师互兼互聘机制构建策略,即引企入教的聘任交流机制、兼职教师岗位胜任力提升机制、教师深入企业专业实践与企业服务的创新机制、评价与考核机制、激励和保障机制。在此基础上提出互兼互聘机制的实施保障,即互兼互聘机制实施需要政校行企联动合作、需要高职院校管理提升、需要校企合作共同管理。; 徐溧波秦珂孟晓蕾董晨妍郑诗泽; 关键词：高职院校教师

一种老年人用便携式板凳: 本实用新型公开了一种老年人用便携式板凳，包括底座，所述底座的前侧面设有转轴，所述底座通过转轴连接有靠背，所述底座左侧面靠近转轴的位置处设有第一固定柱，所述第一固定柱的端部设有扇形板，所述扇形板的侧面设有第一连接孔，所述靠...; 刘桂娟费素定董晨妍; 文献传递

高校学生廉洁教育工作问题和创新提升对策研究: 2016年; 廉洁教育是学校教育工作的重要部分。加强高校廉政文化建设,把廉洁教育融入校园文化和师德师风建设,是全国反腐倡廉教育大格局下的总体要求。从调研中发现,高校学生廉洁教育在教学内容、教学方式、教学氛围和学校管理方面均存在一定的问题,因此,通过设计构建针对性的教育工作方案,即从丰富教学内容、特色实践活动、完善管理机制三个方面进行高校廉洁教育有效地提升创新,对引导学生树立正确的人生观和价值观具有重要的意义。; 董晨妍俞红国; 关键词：高校学生廉洁教育思想教育

加快完善宁波双创人群的社会心理服务体系: 2023年; 本文基于宁波双创人群实证调查,对该类人群社会心理现状进行深入探查,发现存在社会公正感和竞争挑战意识低的问题。基于此,本研究概括了宁波市在社会心理服务方面的三大核心问题,即认知定位存在偏差、人才培养不到位与学科基础不扎实。最后,本文提出助力双创需求、针对双创人群的“融合社会治理、提供保障机制、扩展学科融合、加强人才培养、多渠道协同共治”五维一体的社会心理服务体系的构建框架。; 董晨妍关汉玉; 关键词：实证调查

脐带结扎实训装置: 本实用新型属于医学教学模型技术领域，特别涉及一种脐带结扎实训装置。该装置包括新生儿模型(1)、脐带模型(2)，新生儿模型(1)上设置有脐孔(11)，所述新生儿模型(1)内设置有收卷器(12)，脐带模型(2)的一个端部固定...; 杨晶叶国英冯小君葛炜黄金银董晨妍李高文朱虹马腹婵; 文献传递

中国传统文化在高职医学生职业道德和人文精神培育中的作用: 2018年; 面对与日剧增的高质量医疗需求和改善医患关系的强烈呼声,通过加强中国传统文化的学习、领悟,促进高职医学生职业道德、人文精神的培养。本文从概念分析入手,阐述了职业道德、人文精神培养的必要性,以及人文精神培养对职业道德有着显著的正向影响,论述了中国传统文化在高职医学生职业道德教育和人文精神培养中的作用。; 董晨妍; 关键词：中国传统文化高职医学生职业道德人文精神

“四个最严”视域下药品质量管理人才培养的现实困境与推进策略: 2023年; 新时代药事法规、药事监管政策以及医药产业技术的提升迫切需要药品质量管理顺应现代化发展要求。我国药品质量管理人才培养在培养目标、专业设置、学历层次和规模数量等诸多方面存在供需不匹配的现实困境,急切需要医药类院校联合行业企业及政府药监部门开展药品专业化检查员和质量管理人才等非学历教育培训。同时还要通过开展专业设置论证,增设药品质量管理职业教育本科专业,强化医药从业人员严守药规、精益求精的职业道德教育等方式加快人才培养,以满足人民日益增长的健康需求。; 周宇升董晨妍丁静; 关键词：药品质量管理

“一带一路”背景下沿海内陆职业教育发展比较研究被引量：1: 2023年; 沿海内陆地区对接“一带一路”国家顶层合作倡议发展职业教育已近10年,不同省份发展现状、侧重点各有不同。以沿海内陆典型省份为例进行政策性研究,发放调查问卷,就政策共性、特性,学生求学、就业影响因素等方面进行比较,提出要重视中国文化的植入,缔结国内外文化纽带;重视招才引智,打造职业教育的人才高地;打造标志性职业教育品牌,避免内容过度西化;健全现代职业培养体系,打通职业人才上升渠道。; 关汉玉董晨妍; 关键词：职业教育

浅谈翻译中的视觉文化角度被引量：1: 2009年; 作者首先对文化差异导致的翻译空缺,跨文化交流障碍进行了简要概述,接着从视觉文化的特点出发,分析了它对翻译的文本模式、叙事方式、审美视觉带来的变化,及由此产生的优势,在视觉文化对语篇跨文化交际适应性中进行初步探索,从中寻得一条减少跨文化交流障碍得有效方法,并通过实例证明其可行性。; 董晨妍; 关键词：视觉文化跨文化交际

The analysis of the Distinction of NSs and NNSs and its Significance in ELT: 2012年; The distinction of'native speakers'(NSs) and'non-native speakers'(NNSs),and their roles in English teaching has led to great discussion in the field of EFL and ESL recently.Despite the limitations of this distinction,it is meaningful in the field of language teaching when both groups of speakers'potential advantages and disadvantages in language teaching are equally recognized.The distinction of NSs and NNSs English teachers tells about the background information of the two groups,and therefore enables the teachers and professions to assess the pros and cons of them in real teaching practice,so as to initiate possible cooperation or to design reasonable syllabi for teacher training programs.; 董晨妍; 关键词：NATIVE NON-NATIVE ELT IMPLICATION