苏庆富
- 作品数：29 被引量：55H指数：5
- 供职机构：哈尔滨工程大学体育部更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 高校体育教育对大学生突出心理问题的影响被引量：5
- 2019年
- 本文通过文献资料法对高校体育教育对大学生心理健康产生的影响进行分析。结果表明:大学生的突出心理问题适应性障碍表现为环境不适、人际交往障碍和学习方面的不适,情绪障碍主要表现为自卑、焦虑和抑郁。建议:可以通过及时的沟通;对不同学生开展针对性体育锻炼;开展积极性的体育活动;通过体育理论课进行健康的心理知识教育。帮助大学生克服不良的心理问题,从而更好地融入集体,健康生活。
- 暴天阳吴孟超于韬苏庆富
- 关键词：大学生心理问题体育活动
- 运动员自我意识与心理疲劳之间的关系的初步研究被引量：1
- 2018年
- 本研究在运用文献资料的基础之上,从运动员心理疲劳的定义、产生原因、特点以及运动员自我意识的功能方面来探析运动员自我意识与心理疲劳两者之间的关系。通过研究发现运动员在整个职业生涯中面临着训练带来的压力、生理上的疲劳刺激和心理压力负担,同时发现运动员产生心理疲劳的原因主要是来自于个人认知、外部环境和社会因素的影响所导致。由此可以发现运动员自我意识与心理疲劳存在紧密的联系,运动员可以通过提升自我意识来缓解或消除心理疲劳所带来的不良影响。
- 于韬苏庆富暴天阳
- 关键词：运动员自我意识运动性心理疲劳
- 以体育社会心理学为视域解读学科三要素被引量：2
- 2006年
- 以学科三要素理论为分析工具,选择国际心理学大会有关体育社会心理学方面的主题、国际体育社会心理学专著类文献、国内专著类文献三条路径,阐述体育社会心理学学科的经验知识要素、理论知识要素、结构性要素的发展情况。说明该学科发展在理论层面上面临着自身知识体系的构建和完善,以及在社会层面上面临着学科地位的认同和话语权的获取两大处境。
- 苏庆富李艳翎
- 关键词：体育社会心理学结构性要素
- 中国专业冰壶运动员认知特质焦虑的初步研究被引量：16
- 2007年
- 以国家队、省队专业冰壶运动员为研究对象,利用叶平开发的CCTAI-C量表为工具,测试了28名冰壶运动员的运动认知特质焦虑。运用描述统计初步分析了专业冰壶队员在不同焦虑测度上的得分特点;以及性别、垒次,参赛经验,训练年限和运动认知特质焦虑的关系;男队员认知特质焦虑水平低于女子;训练年限和参赛经验与认知特质焦虑之间有相关关系,四个垒次的队员的得分曲线呈“U”型分布。
- 苏庆富
- 关键词：冰壶焦虑
- 我国速度滑冰运动员认知特质焦虑特征的研究
- ＜正＞研究目的:速度滑冰作为一项冬季奥运会竞技比赛项目,几十年来我国运动健儿为实现冬季奥运会金牌‘零’的突破,付出了艰辛的努力和汗水,但都与奥运会金牌失之交臂。随着现代速度滑冰竞争日趋激烈,在体能、技能等方面常常难分伯仲...
- 张守忠苏庆富关成雪马杨
- 文献传递
- 青少年短道速滑运动员自我意识与人格特征关系初步研究被引量：10
- 2017年
- 以36名青少年短道速滑运动员为测试对象,运用Piers-Harris儿童自我意识量表和艾森克个性问卷少年式进行测试。探讨短道速滑队青少年运动员自我意识和人格特征的整体情况及其两者之间的关系。结果表明:男运动员自我意识得分明显低于中国常模;青少年运动员自我意识六个因子与外倾性呈正相关,与神经质和精神质呈显著负相关;印证了自我意识与人格在发展过程中呈现出相互影响、相互制约的关系,躯体外貌属性、焦虑、行为分别是影响外倾性、神经质及精神质得分的主导因素,外倾性与精神质则是影响自我意识发展水平的最重要的人格特征。
- 李涛苏庆富于韬岳秀
- 关键词：青少年运动员自我意识人格
- 我国优秀藤球运动员人格特征分析被引量：2
- 2011年
- 采用卡特尔16种人格问卷(16PF),对国家队和国家青少年队藤球运动员进行测查分析,结果显示:藤球运动员总体的人格特征无显著性特点,但在乐群性、稳定性、兴奋性、敢为性、敏感性人格因素上呈偏高分特征;国家藤球队和国家青少年藤球队运动员比较,在稳定性、恃强性、敢为性、幻想性、独立性、自律性方面存在显著差异(P<0.01或P<0.05);男女运动员在乐群性、聪慧性、稳定性、忧虑性和自律性方面存在非常显著性差异(P<0.01);二传、主攻和后卫运动员,在稳定性、恃强性、敢为性、怀疑性、兴奋性、忧虑性、紧张性方面存在显著差异(P<0.01或P<0.05);不同类别、不同性别、不同位置的藤球运动员之间存在一定的人格差异。结论:针对藤球运动员人格特征,应采取有效的心理调控方法,促进其人格的完善。
- 李强张守忠苏庆富郝大伟
- 关键词：16PF人格特征
- 基于OBE理论的体育研究生导师团队课程思政评价体系研究
- 2024年
- 该文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和层次分析法等方法,基于OBE理论构建了体育研究生导师团队课程思政评价体系,充分发挥了评价的预测、诊断、反馈、导向、激励的整体功能。该体系能够发挥导师团队潜能,不断促进导师团队的发展,发挥其主观能动性和创造性,使导师团队自我创新和持续发展能力得到增强。
- 张正则庞雪林苏庆富王永梅吴俊明
- 关键词：导师团队
- 基于肠-脑轴与抑郁症作用机制的饮食策略研究
- 2024年
- 目前,中国青少年抑郁症患病率仍然较高。加强学校营养和健康工作,广泛传播膳食营养知识,并实施针对特定人群的营养干预,是促进健康膳食文化建设的重要方面。该文通过阐述肠道微生物群与肠-脑轴和心理健康的关系,探讨健康膳食促进学生心理健康生物学机制,为通过饮食促进青少年学生的心理健康提供理论依据,并提出健康膳食促进青少年学生心理健康的研究建议。
- 何林周立苏庆富
- 关键词：健康膳食抑郁症青少年
- 石河子市5～7岁幼龄儿童跆拳道训练现状及对策
- 2016年
- 为了探求适合石河子市5～7岁幼龄儿童的训练模式.运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等多种研究方法,对石河子市5所跆拳道馆的5～7岁幼龄儿童跆拳道教学训练现状进行调查研究.指出教练员的基本情况、训练环境、训练内容、训练方法以及幼龄儿童训练的动机是影响石河子市儿童跆拳道发展的因素;提出教练员应该不断提升自己的专业技能,注意上课时的趣味性,给学员一个良好的学习环境等,通过多方面的完善,形成一套新的训练模式.旨在实现5～7岁幼龄儿童跆拳道的有效发展,建立一个科学有效的训练方法,为石河子市幼龄儿童跆拳道运动的发展提供一个参考依据.
- 李涛苏庆富
- 关键词：跆拳道训练
