罗佳美
- 作品数：14 被引量：63H指数：5
- 供职机构：重庆三峡中心医院更多>>
- 发文基金：重庆市卫生局医学科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 重组人生长激素治疗青春后期特发性身材矮小的疗效分析
- 罗佳美何玉清冯琰肖仁梅向凤玲刘敏赵红英谭秋余德兵魏晟
- 重组人生长激素(rhGH)主要应用于青春发育期的ISS患儿，其治疗目的是延长患儿的骨骼生长期，维持身高生长潜能而最终达到增高的目的。生长激素(rhGH)刺激软骨细胞在局部产生IGF-1,促进骨骺软骨细胞增殖，从而促进骨生...
- 关键词：
- 关键词：重组人生长激素
- 重组人生长激素治疗青春后期特发性矮小的疗效观察被引量：9
- 2014年
- 特发性矮小（idiopathic short stature,ISS）是儿童矮小最常见的类型，其身高在同年龄同性别儿童的第三百分位以下，生长速度缓慢，但生长激素（GH）激发后峰值可〉10ng／mL。其发病率约占矮小儿童的20％左右。身材矮小影响儿童社交、情感的发展，使患儿生活质量下降。
- 罗佳美何玉清刘敏
- 关键词：特发性矮小疗效观察青春后期激素治疗矮小儿童生长激素
- 教师—家长共同行为干预联合药物治疗在注意缺陷多动障碍中的应用被引量：2
- 2011年
- 目的:探讨教师一家长共同行为干预联合药物治疗儿童注意缺陷多动障碍的疗效分析。方法:将注意缺陷多动障碍儿童88例分为3组,家长行为干预联合药物治疗组、教师一家长行为干预联合药物治疗组、单纯药物治疗组;治疗前及治疗6月后,对儿童行Conners父母问卷、韦氏智测、教师及同伴问卷结果分析。结果:单纯药物治疗组的有效率为50%,家长行为干预联合药物治疗组有效率为76.7%,教师一家长共同行为干预联合药物治疗的有效率94.1%,家长行为干预及教师一家长行为干预组治疗效果好于单纯药物治疗组(P<0.05)。经过6个月治疗,同药物治疗组相比,教师一家长行为干预组学习问题、冲动多动、焦虑和多动指数都有明显改善(P<0.05)。结论:教师一家长行为干预联合药物治疗注意缺陷多动障碍最有效,值得推广。
- 罗佳美王丽
- 关键词：儿童注意缺陷多动障碍行为干预
- 教师及家长共同行为干预联合药物治疗在注意缺陷多动障碍中的应用
- 目的：探讨教师及家长共同行为干预联合药物治疗儿童注意缺陷多动障碍的疗效分析.方法：将注意缺陷多动障碍儿童84例分为3组，家长行为干预联合药物治疗组，教师及家长行为干预联合药物治疗组，单纯药物治疗组，治疗6月后，对儿童后行...
- 罗佳美
- 关键词：儿童注意缺陷多动障碍
- 早期干预对早产儿气质特征的影响研究被引量：4
- 2011年
- 【目的】对无脑损伤的早产儿按照不同的气质类型进行早期干预,探讨其效果,以促进儿童身心健康发展。【方法】选择无异常分娩史、头颅检查除外脑损伤的早产儿49例（早产儿组）,设正常足月儿48例为对照组。应用小婴儿气质问卷和幼儿气质评估表对早产儿组和对照组进行气质测评。早产儿组儿童进行早期教育和气质干预,干预1年后与对照组儿童进行气质比较。【结果】干预前两组气质分类结构比差异有统计学意义（P〈0.01）。早产儿组干预后E及I-E型气质儿童增多,干预前后气质类型比较差异有统计学意义（χ^2=3.88,P〈0.05）。【结论】早期教育和气质干预可以促进早产儿气质良好发展,不同气质特点婴幼儿应采取不同的教养方式。
- 冯琰魏晟罗佳美王丽
- 关键词：早产儿气质特点早期教育
- 重症多形性红斑误诊1例分析
- 2007年
- 张大春罗佳美
- 关键词：红斑误诊
- 经络导平仪在小儿听力损伤治疗中的应用被引量：1
- 2011年
- 目的探讨经络导平仪对小儿听力损伤的治疗效果。方法 80例有听力损伤的小儿分为治疗组与对照组,治疗组40例给予经络导平仪联合药物和其他综合治疗,对照组40例,单纯应用药物等综合治疗,并将治疗前后测得的脑干听觉诱发电位[1]结果比较。结果治疗组40例,左耳治疗后恢复25例,右耳治疗后恢复29例;对照组左耳恢复6例,右耳恢复4例,治疗前后脑干听觉诱发电位测试结果差异有统计学意义(P<0.01)。结论经络导平疗法治疗听力损伤疗效肯定。
- 罗佳美王丽
- 关键词：经络导平仪
- 经络导平在脑瘫患儿语言障碍治疗中的疗效被引量：7
- 2011年
- 目的观察经络导平在脑瘫患儿语言障碍治疗中的疗效。方法并发语言障碍的脑瘫患儿130例,年龄1.5-7岁,随机分为2组。对照组62例进行常规综合康复治疗,观察组68例加用经络导平疗法。结果观察组有效率89.7%,对照组有效率79%（P〈0.05）。观察组中语言发育迟缓患儿较构音障碍患儿效果明显（P〈0.01）。结论经络导平的运用可以明显提高脑瘫后语言障碍患儿的治疗效果,对语言发育迟缓患儿疗效更佳。
- 赵红英罗佳美刘敏冯琰肖仁梅
- 关键词：脑性瘫痪经络导平语言障碍
- 万州区儿童维生素D营养状况及其与身高发育的关系研究被引量：20
- 2013年
- 目的分析重庆万州区儿童维生素D营养状况及其与身高发育的关系。方法选取重庆万州区2 727名儿童,采用电化学发光免疫分析方法(ECLLA)检测血清25-羟基维生素D[25(OH)D]浓度,同时采集儿童年龄、性别、身高、父母身高等指标,分析25(OH)D与其相关性。结果万州区儿童血清25(OH)D浓度在不同年龄组间比较差异有统计学意义(P<0.01),同一年龄不同性别间5个月、6个月、4岁、5岁组差异有统计学意义。万州区儿童6岁后身高逐渐落后于全国平均水平。调整年龄、性别、父母身高、测量季节等影响因素后,血清25(OH)D浓度与身高呈正相关(r=0.462 5,P<0.01)。结论 25(OH)D水平与儿童身高发育间关系密切,而万州区儿童25(OH)D营养状况普遍较差,这应引起重视。
- 李波谭祥权罗佳美胡海艳宋敏
- 关键词：儿童身高维生素D25-羟维生素D
- 医教结合模式对儿童注意缺陷多动障碍干预的研究被引量：9
- 2019年
- 目的探讨针对教师和家长的医教结合模式对儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)的干预效果。方法采取分层抽样的方法抽取本辖区内6所公立普通小学1~3年级(6~11岁)学生随机分为试验组和对照组,对所有学生进行ADHD筛查,将诊断为ADHD的患儿及其家长、教师作为研究对象。对照组患儿给予口服短效盐酸哌甲酯片并对其家长进行常规健康教育,试验组在此基础上对患儿家长及教师进行系统授课培训。观察培训前后家长和教师对ADHD知识的知晓率变化情况,采用《斯诺佩评估量表》(简称SNAP-IV量表)比较两组患儿的临床效果。结果对照组纳入ADHD患儿71例、家长71对、教师31名,试验组纳入ADHD患儿68例、家长68对、教师34名,两组患儿、家长及教师的一般资料差异均无统计学意义(P>0.05),具有可比性。干预前,两组教师及家长对儿童ADHD知识的知晓率差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,对照组教师对ADHD知识知晓率状况较干预前无明显变化,但对照组的家长与试验组教师和家长对ADHD知识知晓率状况较干预前均明显改善;且试验组的改善效果显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患儿的SNAP-IV量表得分均有明显下降,且试验组的得分显著低于对照组,试验组的显效率和总有效率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对教师和家长的医教结合模式对儿童ADHD具有较好的疗效,值得深入研究。
- 刘敏杨露史敏魏晓幸罗佳美
- 关键词：注意缺陷多动障碍儿童医教结合干预效果
