王智美
- 作品数：21 被引量：88H指数：6
- 供职机构：广东药科大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：广东省自然科学基金国家自然科学基金中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：天文地球医药卫生环境科学与工程文化科学更多>>
- 经济发达地区5岁以下儿童生命监测
- 2001年
- 刘志华熊旺银王智美蔡雄
- 关键词：死亡率
- 响应面法优化嗜酸氧化亚铁硫杆菌次生高铁矿物吸附水中铅被引量：2
- 2017年
- 采用响应面分析法优化氧化亚铁硫杆菌次生高铁矿物吸附水中铅的工艺。根据单因素实验结果,选择次生高铁矿物投加量、pH和吸附时间作为自变量,铅去除率为响应值,进行三因素三水平的响应面实验,通过建立的二次多项式数学模型,研究各因素对响应值的影响,得到高铁矿物吸附水中铅的最佳条件。当次生高铁矿物投加量为0.15 g,pH为2.95、吸附时间为35.85 h时,水中铅的平均去除率达100%,与预测结果近似吻合。结果表明,采用响应面分析法优化氧化亚铁硫杆菌次生高铁矿物吸附水中铅的工艺具有实际应用价值,为水中铅污染的修复提供参考。
- 张艳林王智美邹志辉王梅郭健红陈炳辉
- 关键词：嗜酸氧化亚铁硫杆菌铅
- 某铁龙和槽对坑尾矿区酸性矿山废水中重金属污染健康风险评价被引量：3
- 2015年
- 目的初步评价粤北某铁龙和槽对坑尾矿区酸性矿山废水(AMD)中Cd、Zn、Cu、Mn、Ni五种重金属污染的健康风险。方法采用原子吸收分光光度法测定AMD中Cd、Zn、Cu、Mn、Ni的浓度,应用美国环保局推荐的健康风险评价模型对某铁龙和槽对坑尾矿区AMD中上述五种重金属污染进行健康风险评估。结果排放口或最近排放口AMD中Cd、Zn、Cu、Mn浓度均超污染物最高允许排放浓度。两尾矿区AMD中Mn、Ni、Zn元素饮水途径危害健康平均个人年风险可忽略不计,致癌重金属Cd元素饮水途径危害健康平均个人年风险均高于国际辐射防护委员会(ICRP)推荐最大可接受风险水平(5.0×10-5/a);两尾矿区AMD经饮水途径危害健康年平均总风险为1.64×10-4/a和1.48×10-4/a,其中Cd对总风险贡献率分别为98.18%和97.3%。结论 Cd是两尾矿区主要健康风险污染物,其健康风险水平已达不容忽视水平,应将其作为首要环境健康风险管理控制指标和首要治理对象。
- 郑凯谭志钊陈佩芸杨春梅邹志辉王智美陈炳辉
- 关键词：酸性矿山废水
- 华南酸性岩类风化壳稀土元素的生物地球化学及矿体贫化问题探讨被引量：7
- 1999年
- 本文简述了华南酸性岩类风化壳稀土元素生物地球化学研究现状。研究了几种氨基酸对稀土元素从花岗岩中溶出和在花岗岩风化壳中迁移的作用,结果表明大多数氨基酸可以促使稀土元素从花岗岩中溶出和在风化壳中迁移,尤以长链酸的作用较为明显。对比研究了华南停采的风化壳稀土矿的矿体表层和内部的品位变化,显示了矿体表层发生了贫化,其结果会对矿山生态环境产生负面影响。
- 陈炳辉毋福海黄丽玫王智美徐文烈陈敬德
- 关键词：酸性岩风化壳稀土元素
- 广州中小学生环境素质调查与环境教育方法探讨
- 2001年
- 对广州市中小学生环境素质现状水平进行了问卷调查,对社区家庭教育、学校教育及社会媒介等因素在中小学生环境素质教育中的作用进行了探讨,并对进一步加强中小学生环境教育提出建议。
- 王智美杨惠贞
- 关键词：环境教育环境素质
- 大学生网络成瘾与网络行为特征调查被引量：1
- 2011年
- 目的调查分析大学生网络成瘾状况与网络行为特征,为预防干预网络成瘾提供依据。方法对广州市五类十一所大学889名在校大学生,采用匿名问卷对网络行为与网络成瘾情况进行调查。结果大学生上网率为99.3%;正常上网率70.8%,依赖率22.2%,成瘾率7.0%。网络用时过长;以获得刺激感、成就感、逃避现实为游戏目的,玩动作扮演、模拟经验、角色扮演类游戏且攀比游戏等级或成果;以结识异性为聊天目的,约见网友等是网络成瘾者较为显著的网络行为特征。浏览各种信息、收集与学习有关资料、玩益智休闲类游戏、以和朋友联系为聊天目的等是正常上网者较为显著的网络行为特征。结论不同网络使用情况者具有不同的网络行为特征,可根据网络行为特征,确定网络成瘾干预重点对象并进行科学引导。
- 王智美俞雅英
- 关键词：大学生网络成瘾网络行为干预
- 粤北大宝山矿氧化亚铁硫杆菌对硫化物矿物的生物氧化作用研究
- 2009年
- 陈炳辉万茉莉王智美李文石贵勇
- 关键词：氧化亚铁硫杆菌硫化物矿物微生物氧化酸性矿山废水方铅矿
- 粤北大宝山铁龙尾矿区矿山废水沉积物中重金属形态分布规律研究
- 2015年
- 对粤北大宝山铁龙尾矿库断面沉积物中重金属各化学形态分布规律进行调查和生态风险评价,结果显示,沉积物中Cd和Pb达到极强污染水平;底泥中重金属的生物有效性由高到低依次为Mn>Zn>Ni>Cd>Pb>Cu,其中底泥p H可能是影响锰形态分布的关键因素。
- 郑凯谭志钊陈佩芸杨春梅邹志辉王智美陈炳辉
- 关键词：沉积物重金属
- 预防医学教学中学习策略的渗透被引量：1
- 2007年
- 学习策略是学习方法与学习的调节和控制的有机统一体,包括具体的学习方法或技能与学习的调节和控制技能。学习策略的使用是学生学习中极为重要的方面,直接影响着学生的学习效率,甚至对学生的学习行为和学习态度都有一定的作用。它有助于提高学生的认知水平与学习能力,挖掘学生的学习潜力。学习策略也是一种知识,是可教与可迁移的,是学校教育的重要内容。教师不仅要讲授知识,使学生掌握有关的基本理论、基本知识、基本技能,
- 王智美
- 关键词：教学
- 粤北大宝山酸性矿山废水的稀土元素地球化学特征被引量：2
- 2016年
- 在粤北大宝山多金属矿槽对坑和铁龙尾矿库酸性矿山废水,选取不同p H水体的9个采样点,进行水样和底泥的稀土元素以及水样的重金属元素分析,探讨酸性矿山废水的稀土元素地球化学特征以及p H值对酸性水的稀土元素含量和分布的影响。结果表明：（1）该矿山酸性矿山废水的稀土总量及轻重稀土比值较高：槽对坑水样稀土总量为115.71~1 307.68μg/L,LREE/HREE比值为7.45~13.59;铁龙水样稀土总量为6.86~2 498.83μg/L,LREE/HREE比值为6.32~10.98。稀土元素北美页岩标准化分布模式呈略为右倾的重稀土元素亏损模式,Gd为正异常,与底泥的稀土元素分布模式相似,但水样中Ce呈正异常。（2）酸性水的稀土总量明显受p H值控制,p H值越低,水样的稀土总量越高;在p H〈3时,水样的稀土总量显著增高,达812μg/L以上。（3）影响酸性水稀土元素地球化学行为的关键p H值为3;p H〈3不仅有利于稀土在水体富集,而且会使水体发生富含Ce和中稀土元素（MREE）的稀土分异作用。（4）在p H〈4时,水体同时富集稀土元素和Cu、Pb、Zn、Mn、Cd等重金属元素。
- 伊彩文陈炳辉李文周艳梅王智美张介棠程银鹰邹志辉
- 关键词：酸性矿山废水稀土元素重金属大宝山矿
