王晶
- 作品数：4 被引量：17H指数：3
- 供职机构：深圳大学应用心理学研究与咨询中心更多>>
- 发文基金：深圳市科技计划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 高职生不同群体生活事件、应对方式和自我和谐比较研究被引量：3
- 2008年
- 目的探讨高职生生活事件、应付方式和自我和谐的现状,为提高其心理健康水平寻求切实可行的角度。方法以青少年生活事件量表、应付方式问卷和自我和谐量表对广东省某高等职业院校学生295人进行团体施测,采用SPSS10.0统计软件对施测结果进行多元方差分析。结果①生活事件:三年制外语专业大二学生的学习压力因子得分最高,而五年制艺术专业大一学生的学习压力因子得分最低;大二学生在人际关系、受惩罚、健康适应和其他事件因子上的得分普遍比大一学生高;②应付方式:大二学生在应付方式中的幻想、退避和合理化这些因子上的得分较大一学生高;大专生较五专生在解决问题因子上的得分高;③自我和谐:五年制外语专业大二学生自我与经验的不和谐因子得分最高,而三年制艺术专业大一学生自我与经验的不和谐因子得分最低;外语专业学生较艺术专业学生在自我的灵活性因子上的得分高。结论预防和缓解高职生的压力,切实维护高职生心理健康刻不容缓。心理健康工作者可以从不同年级、专业和学制高职生的特点出发,有针对性地对高职生进行心理干预。
- 王晶卢宁
- 关键词：高职生自我和谐
- 高职生应付方式和自我和谐与抑郁的关系研究被引量：8
- 2006年
- 目的探讨高职生应付方式、自我和谐与抑郁的关系,以及应付方式、自我和谐对高职生抑郁的影响,为提高其心理健康水平寻求切实可行的角度。方法以应付方式问卷、自我和谐量表和抑郁自评量表对广东省某高等职业院校学生295人进行团体施测,采用SPSS10·0统计软件对施测结果进行多元方差分析和回归分析。结果①应付方式:大二学生在应付方式中的幻想、退避和合理化因子得分较大一学生高;大专生较五专生在解决问题因子得分高;②自我和谐:五年制外语专业大二学生自我与经验的不和谐因子得分最高,而三年制艺术专业大一学生自我与经验的不和谐因子得分最低;外语专业学生较艺术专业学生在自我的灵活性因子得分高;③抑郁:样本中大约59%的被试存在不同程度的抑郁表现,其中中度以上抑郁者占总人数的27%;回归分析表明,自我的灵活性、自我与经验的不和谐、自责和求助因子,能解释抑郁总方差的41·8%。结论预防和缓解高职生的抑郁情绪,切实维护高职生心理健康刻不容缓;心理健康工作者可以从不同年级、专业和学制高职生的特点出发,有针对性地对高职生进行心理干预。
- 王晶卢宁
- 关键词：高职生自我和谐抑郁
- 应用项目反应理论对CCMD-3人格障碍筛查问卷A类分量表的项目功能分析被引量：3
- 2011年
- 目的:对CCMD-3人格障碍筛查问卷(Personality Disorder Screening Questionnaire of CCMD-3,PDQC-3)A类人格障碍分量表分型评估和维度评估进行项目功能分析。方法:采用Samejima等级反应模型(GRM)分析3128例被试(大学生,劳教戒毒人员,监狱服刑人员,神经症缓解期患者,抑郁症缓解期患者,精神分裂症康复期患者)的PDQC-3作答数据,根据项目的区分度参数、难度参数、项目特征曲线(ICC)和项目信息曲线(IIC)对项目进行功能分析。结果:①A类人格障碍分型评估的项目功能分析结果:偏执型12个项目中11个项目评估效力较佳,1个中等,分裂样型16个项目评估效力均较佳;②A类人格障碍维度评估的项目功能分析结果:除情感淡漠维度(维度2)有2个项目、孤独/退缩维度(维度3)有1个项目评估效力中等外,此二维度其它各项目以及敏感多疑维度(维度1)、以我为尊维度(维度4)所有项目评估效力均较佳。结论:PDQC-3的A类人格障碍分量表可对中高特质水平的被试进行较好的评估,符合筛查问卷的要求;维度评估较分型评估的精准程度更高。
- 卢宁王志英刘协和曹亦薇王晶张嘉虹周朝英
- 关键词：项目反应理论
- 项目反应理论(IRT)在人格障碍测评工具C类分量表上的应用被引量：3
- 2010年
- 目的:考察以CCMD-3人格障碍诊断标准编制的筛查问卷(PDQC-3)中C群人格障碍项目的评估效力,为筛查问卷的进一步修改和精简提供依据。方法:用PDQC-3对1248名大学生施测,应用项目反应理论及其方法,针对C群人格障碍项目集中进行分型项目功能分析和维度项目功能分析。结果:依赖型人格障碍所含11个项目中6个项目评估效力较佳、2个项目中等、3个项目较差;负性体验/依赖维度所含15个项目中5个项目评估效力较佳、8个项目中等、2个项目较差。结论:依赖型人格障碍所含项目作为一个整体可对中等依赖水平的被试提供较为精确的评估,在低水平和高水平依赖特质范围内表现得不够精确;而负性体验/依赖维度所含项目作为一个整体对于中高负性体验/依赖特质水平的被试均能提供较为精确的评估;维度评估能为人格障碍的筛查提供更为丰富的信息。
- 王晶卢宁曹亦薇张嘉虹刘玎
- 关键词：维度项目反应理论
