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滕文忠

作品数:4 被引量:14H指数:2
供职机构:云南大学高等教育研究院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇高校
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇高校教师
  • 1篇育人
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇中长期教育改...
  • 1篇中长期教育改...
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇人事
  • 1篇人事管理
  • 1篇柔性管
  • 1篇柔性管理
  • 1篇审美
  • 1篇审美教育
  • 1篇审美能力
  • 1篇思想政治

机构

  • 4篇云南大学
  • 1篇内蒙古民族大...

作者

  • 4篇滕文忠
  • 1篇郑晓玲
  • 1篇鲁显玉
  • 1篇王晓艳

传媒

  • 2篇学术探索
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 3篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中教育的经纬度被引量:10
2013年
解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于育人、改革创新、教育公平、教育质量等备受关注的教育问题,以地图中用来标记确定具体方向的经纬度作喻,把经纬度作为把握《纲要》方针中教育问题的关键,探寻如何把握教育问题的方向,为教育教学及国家教育的发展提供参考建议。
滕文忠姜海琪
关键词:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》育人教育公平教育质量
从传统人事管理到人力资源管理——也谈高校教师柔性管理术被引量:2
2013年
"人本管理"是以人为本的管理思想自觉有效地应用于企业管理的成果,被广泛运用于各行各业的人事管理。本文正是立足于此,试图分析将该理论应用于高校教师队伍建设的可行性,并尝试用该理论来解释高校教师柔性管理术,以期为高校教师的管理提供借鉴及参考。
滕文忠王晓艳
关键词:人事管理人本理论高校教师柔性管理
学习性评价对高校教师教学能力发展的启示
2013年
一学习性评价概述1学习性评价的定义学习性评价是上个世纪90年代中期以来在国际基础教育改革中形成的一种新型的评价方法,国际许多学者给出了学习性评价的定义,虽各自定义的内容不同,但其内涵基本相同,认同度较高的主要是两个人给出的定义:英国伦敦大学国王学院研究学习性评价的权威专家布莱克(Paul Black)教授认为:"学习性评价指任何其设计和实施的首要目的在于促进学生学习的评价。"澳大利亚评价专家提出:"学习性评价承认评价应当发生于正常的教学过程之中,从评价活动中获得的信息可以用于促进教学过程。
滕文忠郑晓玲
关键词:教学过程高校教师教学能力发展
论高校思想政治教育中的审美教育被引量:2
2012年
思想政治教育虽然在高校教育中仍居首位,但其教育方式存在着弊端,审美教育以它内在独特点弥补了思想政治教育的不足。作为对大学生进行综合素质教育的审美教育,是培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才的需要。做好新时期高校思想政治工作,将审美教育与高校思想政治教育相结合,充分发挥审美教育的最大功能。
鲁显玉滕文忠
关键词:思想政治教育审美教育审美能力
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