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新时代航空维修产业国际化技术技能人才培养路径研究——以成都为例: 2023年; 参与国际航空产业竞争是“十四五”时期我国航空维修领域响应航空强国、民航强国、军民融合发展等重大战略部署的重要措施。四川省力争成为支撑我国民航发展的“第四极”,将以成都为中心建立扎实的产业基础和完备的产业链条。技术技能人才是产业发展与转型的关键要素,成都地区航空维修产业技术技能人才的数量紧缺程度一般,但维修人才普遍缺乏国际化视野,对国际行业动态与形势了解不多,欠缺国际化沟通与洽谈的业务能力。因此航空维修领域国际化技术技能人才的培养应以地区航空维修产业发展需求、用人需求为导向,创新校企合作,引入国际化资源,搭建国际化育人平台,形成符合地区所需的航空维修国际化技术技能人才的培养路径。; 杨湘伶杨佩瑜

浅谈英语委婉语的特点及应用被引量：1: 2009年; 本文从介绍委婉语的定义人手，着重阐述了英语委婉语的特点，并试图通过具体的例子来探究在特定的语言环境下英语委婉语的五种语用功能。只有认知委婉语在不同背景、不同环境下的使用方式，才能够调整好礼貌程度，从而把给对方的伤害降到最低限度，达到成功交际的目的。; 杨湘伶黎富玉; 关键词：英语委婉语语用功能

融翻译能力培养于高职英语教学之中被引量：5: 2009年; 本文阐述了翻译教学在高职英语教学中的重要性,分析了翻译教学的现状,提出融翻译能力培养于高职英语教学中的策略:通过加强翻译教学反复实践来培养学生的实际翻译技能。; 杨湘伶张琳; 关键词：翻译教学英语教学

“一带一路”视阈下高职院校境外办学的影响因素及推进策略被引量：4: 2022年; 境外办学是教育对外开放的重要组成部分,是教育“走出去”的重要方式,是服务国家“一带一路”建设、促进中国企业国际产能合作以及推动职业教育国际交流发展的具体体现。分析影响高职院校境外办学的国内因素包括国家政策支持度、职业院校参与度、承办方基础条件;项目落地国因素包括政治风险分析、产业经济需求、人文教育基础。在此基础上探寻保障境外办学有序高效推进的策略:响应国家政策,明确发展规划;加强师资建设,做好制度保障;加大资源统筹,保障优质输出;加强质量监管,扩大国际影响。; 杨湘伶; 关键词：高职院校

“一带一路”倡议下高职教育国际化路径研究——以航空类院校国际合作与发展为例被引量：1: 2022年; “一带一路”倡议下中国职业教育国际化迈入新的发展阶段。在航空类高职院校国际合作与交流进程中,需要基于学校自身专业优势和国际化发展需求,引进吸收国外优质资源、输出海外职教方案、优化职教标准体系要素,进一步提炼出适应国际化发展的教育教学新模式,切实提升学校国际化水平,为打造具有行业特色的职业教育国际化发展格局提供研究思路。; 杨湘伶; 关键词：职业教育优质资源

服务国际产能合作提升中非职教合作水平: 2024年; 党的十八大以来,国家相继出台一系列关于教育对外开放和高等职业教育改革发展的文件,明确指出要扩大职业教育对外交流与合作,提升职业教育国际化水平。成都航空职业技术学院自2019年与中航国际成套设备有限公司(简称“中航国际”)签署海外战略合作协议以来,紧密围绕国家对外开放战略,以落实“一带一路”倡议和服务职业教育“走出去”为目标,以人才培养、产教融合、师资培训为抓手,校企协同开展加蓬海外培训(办学),切实服务国际产能合作,提升学校国际影响。; 杨湘伶曾圣洁; 关键词：师资培训对外开放战略职业教育国际化对外交流与合作

Brief Analysis on the Earlier the Better in SL Learning: 2010年; With the intense globalization and human migration,a worldwide attention to multiple languages,cultures and abilities to communicate effectively with people across languages and cultures has been aroused. Under such circumstance,the switch to an earlier start of second language introducing in school appears to be an international phenomenon. This paper just aims to make a discussion on the idea of the earlier the better in SL learning.; 杨湘伶王艳艳; 关键词：LEARNING START PERIOD HYPOTHESIS

一种基于文件内容识别的互动虚拟教具实现方法: 本发明公开了一种基于文件内容识别的互动虚拟教具实现方法，包括以下步骤：提取使用对象的实时教学动作，并基于使用对象的实时教学动作在预先建立的动作习惯模型中预测得到使用对象的将来时教学动作；依据将来时教学动作对由使用对象、使...; 杨湘伶

基于顶层设计的高职院校文化素质教育模式探究: 加强高职院校文化素质教育是学生全面发展的内在需要和迫切需求。通过顶层设计、模块构架进而构建课程体系、学分认证体系、制度建设体系、目标评估体系，基本构筑了文化素质教育横向到边、纵向到底的网络体系，从具体操作的层面解决了文化...; 杨建国杨湘伶尹成鑫; 关键词：高职院校文化素质教育

试论英语教学中学生语言思维能力的有效培养被引量：1: 2013年; 作为人们的一种心理活动,思维常常需要借助于语言这一工具来进行表现,二者紧密联系,相互促进。在英语学习过程中,学生的思维能力会发生有意或无意的改变。在英语教学过程中必须遵循学生思维发展规律,培养学生的语言思维能力,这样才能得到事半功倍的效果。鉴于此,本文从英语教学出发,对如何培养学生的语言思维能力进行了探讨,对于提高英语教学效率具有一定的意义。; 杨湘伶; 关键词：英语教学语言思维能力

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杨湘伶