杨淑清
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
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- 义务教育阶段新一轮数学课程改革热点分析被引量：8
- 2006年
- 数学家们基本上都对平面几何部分的改革提出质疑,认为过分删减平面几何内容不利于培养学生的逻辑思维能力.新课程实施以来,教师的教学观念逐步由关注教师向关注学生转变.教师培训问题需要培训部门的反思,培训不能停留于表面,应多与一线教师接触.教师在课堂上要灵活应变,根据学生的反应及时调整教学.
- 孙名符杨淑清
- 关键词：数学家教师课程改革
- 初中数与代数教材的比较研究——以北师大版教材与新加坡教材为例
- 教材作为最重要的课程资源——学生学习数学，教师教授数学的最基本蓝本，数学教材在很大程度上影响数学课程改革的成败。北师大版的教材试用以来，引起了很大的争议，而新加坡的中小学数学课程和教材质量在国际上也备受推崇，数与代数又是...
- 杨淑清
- 关键词：北师大版教材教学比较数学教材
- 文献传递
- 高师数学系《中学数学研究》课程教材教法探析被引量：2
- 2006年
- 探索了基于高师数学系学生发展、专业需求的《中学数学研究》课程教材教法新体系.认为准确定位课程目标、确定其内涵是建构课程新体系的关键;科学规划内容体系和呈现方式是课程发挥实效性的重要保证;灵活多样的教学方法是实现课程目标的基础.
- 张定强杨淑清
- 关键词：中学数学研究教法
- 初中数与代数教材的比较研究
- 教材作为最重要的课程资源——学生学习数学,教师教授数学的最基本蓝本,数学教材在很大程度上影响数学课程改革的成败。北师大版的教材试用以来,引起了很大的争议,而新加坡的中小学数学课程和教材质量在国际上也备受推崇,数与代数又是...
- 杨淑清
- 关键词：北师大版教材
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