杨敏
- 作品数：5 被引量：19H指数：3
- 供职机构：浙江师范大学杭州幼儿师范学院更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 情绪效价与面孔类型对幼儿无意视盲的影响
- 2021年
- 幼儿对不同的情绪面孔图片存在不同的注意偏向,考察情绪效价与面孔类型对幼儿无意视盲的影响,可以帮助我们进一步认识幼儿对情绪面孔的注意偏向。本研究采用静态无意视盲的实验范式,通过2(面孔类型:符号化卡通、真人)×2(情绪效价:积极、消极)被试间完全随机设计,考察了111名幼儿(62.5±3.6个月,男生60名)在无意注意条件下对不同情绪效价和不同类型面孔的觉察情况。结果表明:(1)幼儿对积极情绪面孔的觉察率显著高于消极情绪面孔;(2)符号化卡通面孔与真人面孔的整体觉察率不存在显著差异;(3)积极情绪面孔中符号化卡通面孔的觉察率高于真人面孔。综上,情绪效价对无意视盲的影响会基于面孔类型的不同而不同,幼儿对卡通积极情绪面孔有更显著的注意偏向。
- 王佳乐张慧杨敏
- 关键词：无意视盲幼儿情绪效价
- 论学校思想政治工作中的人力资源开发被引量：3
- 2002年
- 现代思想政治工作应当充分发挥其人力资源开发与利用的功能和作用。思想政治工作过程中主要是通过组织系统、个体系统、业缘关系、教育和管理四大系统的作用来开发人力资源。其中组织系统是一个动态的复杂系统,对人的思想和情感起着重要的保障作用。个体系统主要指内在的品德因素和动力因素,是根本的动因。业缘关系与教育、管理是影响个体思想变化的外在条件和调节性因素。
- 邱卫东杨敏
- 关键词：思想政治工作人力资源思想教育
- 优秀幼儿教师人格特征研究被引量：14
- 2001年
- 调查研究结果显示 :优秀幼儿教师在稳定性、恃强性、有恒性、世故性、自律性等人格因素上 ,平均得分均高于一般幼儿教师。在人格特征上具有关爱他人 ;耐心细致 ;敬业爱业 ;认真执著 ;善于学习 ,不断进取 ;热情、乐群 ;悦纳他人 ,善于与人合作 ;待人真诚 ,信赖他人 ;务实、肯干等共同特征。这就为广大幼儿教师在人格的自我完善上提供参照目标 ,也为 2
- 杨敏朱丽丽张瑛
- 关键词：幼儿教师人格特征
- 幼儿园教师人格特征的调查与研究
- 2001年
- 人格是一个人全面素质的综合体现，幼儿正处于人格形成的基础阶段。幼儿教师是幼儿人格构建过程中非常重要的因素，她们的人格品质对塑造幼儿健全的人格起着不可低估的作用。为了解幼儿教师群体人格特征现状，并在此基础上探讨如何通过调整教育目标，完善教育内容，改进教育方法来培养幼师生——未来幼教师资队伍的良好人格特征，我们开展了“面向21世纪幼儿教师人格特征的研究”，本调查报告是该项研究的一个组成部分。
- 杨敏余森森
- 关键词：幼儿教师人格特征幼儿园教师幼教人格形成幼师生
- 影响幼师学生心理卫生的原因及其对策被引量：3
- 2002年
- 幼师学生作为一群比较特殊的群体 ,与同年龄的女生有着不同的心理特点 ,如思维比较具体 ,独立性较差 ,情感波动较大 ,本文从社会、家庭、学校、学生个体四个不同的角度分析了影响幼师学生心理卫生的原因 。
- 张瑛杨敏
- 关键词：幼师学生心理卫生心理卫生保健
