- 成都市某高校全科医学生营养身心健康状况分析
- 2023年
- 目的:调查成都市某高校全科医学生营养知信行及心理健康现状并探讨相关影响因素。方法:以成都市某高校全科医学生为研究对象,采用整群抽样方法,在2022年6月采用自制营养知识-态度-行为(KAP)问卷、9条目患者健康问卷和7项广泛性焦虑障碍量表,以电子问卷方式进行调查。结果:423例全科医学生营养知识得分为(7.48±2.51)分,营养态度得分为(15.94±3.06)分,营养行为得分为(25.22±4.56)分,KAP总体平均得分仅为(48.64±7.90)分,其中女性得分高于男性得分,差异均具有统计学意义(P<0.05);抑郁人数为229人,占比54.14%。男生中抑郁的人数,显著高于女生(P<0.01),失眠、吸烟和饮酒的人群抑郁比例均高于无以上不良生活习惯的人群(P<0.01);男生中焦虑的比例显著高于女生(P<0.01),失眠、吸烟和饮酒的人群焦虑比例均高于无以上不良生活习惯的人群(P<0.01)。多因素Logistics回归分析显示,年级高低、父母婚姻状况、是否失眠、KAP得分是全科医学生抑郁的相关影响因素。年级高低、父母婚姻状况、是否失眠和营养行为是全科医学生焦虑的相关影响因素。结论:成都市某医学院全科医学生营养知信行整体成绩较差,心理健康状况不容乐观。应开展针对的心理健康教育、营养教育,提高整体全科医学生的心理健康水平和营养健康素养。
- 刘晓英邓佩琳杜涛张琳琳赵秋菊杨建军李蝶邓峰美
- 关键词：营养知信行心理健康影响因素
- 社区志愿者对社区居民服务的认知、态度及行为分析
- 2021年
- 目的调查社区志愿者对社区居民服务相关知识的认知、态度和行为现状及其影响因素。方法运用分层抽样从党政机关干部、警察、社区、退伍军人、出租车司机、部分医务人员6个群体的社区志愿者中选取调查对象,采取微信方式发放问卷,问卷包括一般资料、认知、行为、态度4个方面。采用秩和检验、二分类Logistic回归法对社区志愿者行为现状的影响因素进行分析。结果共回收问卷354份,社区志愿者对社区居民服务相关知识回答中:环境服务、优生优育服务、流动人口服务、党员义工服务、助残服务、敬老服务6题正确率分别为82.2%、70.1%、88.1%、72.6%、62.4%和28.2%。对待志愿服务态度中,到社区当志愿者不会感到压力占比为87.3%。良好行为中,志愿者对社区居民服务的措施、服务方法、服务效果、如何更好的服务、希望获得居民需要的服务信息、服务自信心6题正确率为52.0%、24.3%、24.6%、76.8%、70.9%、93.5%。从事职业有无医学背景、学历、年龄、社区服务知识掌握程度是社区志愿者行为现状的影响因素。结论社区志愿者对社区居民服务相关知识掌握良好,且其年龄越小、从事职业具有医学背景、学历越高,其所产生的良好行为程度越高,可为相关部门在社区服务中甄选更合适的社区志愿者从事社区服务工作提供参考依据。
- 刘晓英邓佩琳邓雯秋张琳琳赵秋菊杨建军邓峰美唐斌
- 关键词：志愿者
- 以学生为中心的“线上+线下”混合式教学模式在全科医学生教学中的应用
- 2023年
- 研究以学生为中心的“线上+线下”混合式教学模式在全科医学生教学中的应用 。方法 以2020年9月为起始日期,2021年5月为截止时间,选取成都医学院2017级全科医学本科班107名大四学生为研究对象,按照姓名首字母法分为实验组和对照组,其中绵竹班59名学生采用“线上+线下”混合教学模式,某基地医院48名学生采用传统教学模式,将两种不同的教学模式对两组学生所产生的影响进行对比分析。结果 实验组学生考核总成绩显著高于对照组,有统计学意义(P<0.5);实验组学生对混合教学实施过程态度对比显著高于对照组,有统计学意义(P<0.5);实验组学生对混合式教学效果对比显著高于对照组,有统计学意义(P<0.5)。结论 开展以学生为中心的“线上+线下”模式可以帮助学生提高学习积极性和能动性,增加自我探究能力,增强团队意识,值得推广。
- 赵秋菊刘晓英任明容杨建军张少军
- 关键词：混合式教学教学
- 二孔法腹腔镜胆囊切除术的临床应用被引量：1
- 2010年
- 目的探讨二孔法腹腔镜胆囊切除手术在LC中的临床应用。方法回顾性分析126例二孔法腹腔镜胆囊切除手术（LC）的临床资料并文献复习。结果126例成功实施二孔法LC，术后置管引流7例；手术时间25～80min，平均41min；无并发症发生。结论二孔法LC手术是一种安全、有效、更美观、更符合微创外科观念的新方法，值得基层医院推广。
- 周刚陈浩张天锐陈育平李本海石平川陈传刚杨建军
- 关键词：腹腔镜胆囊切除术二孔法
- 成都某高校全科医学生营养知信行现状及影响因素研究被引量：1
- 2022年
- 目的:为分析在校全科医学生营养知信行现状及影响因素,提高全科医学生营养健康水平。方法:以成都某高校一至五年级全科医学生为研究对象,采用整群抽样方法,在2022年6月采用自制营养知信行问卷,通过线上进行调查。结果:423名全科医学生营养知识总正确率为48.39%,男女生之间的正确率存在显著性差异(P<0.05)。KAP得分平均为(43.98±8.49)分,医学生职业认同处于较低水平。多因素Logistics回归分析显示,全科医学生性别、民族、年级与KAP得分有关。结论:成都某医学院全科医学生营养知信行处于较低水平,在校全科医学生营养素养有待提高。应通过加强学校营养教学,进一步提高全科医学生营养知识水平,纠正不良饮食行为,提高其营养认知水平。
- 刘晓英邓佩琳杜涛张琳琳赵秋菊杨建军李蝶邓峰美
- 关键词：知信行影响因素
