李少媚
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：广州医学院第三附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 情景模拟教学在临床助产专业带教中的应用被引量：1
- 2011年
- 目的:探讨情景模拟教学方法运用于临床助产专业带教活动中的教学效果。方法:将研究对象分为A、B两组,A组(n=20),运用情景模拟教学方法进行教学,B组(n=20),运用本院传统教学方法进行教学。以相同考核指标分别对护生的理论目标掌握程度、助产操作技能、应急处理能力进行观察和比较,并以问卷形式调查学生对助产操作的自信心及满意度。结果:A组各项观察指标均高于B组,A组学生对助产操作的自信心及满意度明显高于B组。结论:运用情景模拟教学方法指导临床助产专业教学活动取得效果显著,有助于助产士的培养。
- 罗太珍刘冰夏华安沈健梁丽霞李少媚
- 关键词：情景模拟临床教学助产
- 安普贴敷料在早产儿皮肤护理中的应用被引量：1
- 2011年
- 目的：探讨安普贴应用于早产儿皮肤护理中的效果.方法：通过对200例新生儿气管插管管路固定、CPAP鼻塞、鼻导管、脐静脉置管的皮肤防护中,应用安普贴,采用规范的粘贴方法,评估敷料的附着情况和局部皮肤状况.结果：有3例因患儿口腔分泌物多而导致固定气管插管的敷料松脱,但及时给予更换,未出现脱管.其余在使用过程中未出现皮肤皮疹、溃烂等过敏现象.结论：能有效防止操作对新生儿皮肤的损伤,达到减轻患儿痛苦,防止感染及降低护理缺陷.
- 邓娟陈丽萍李少媚
- 关键词：早产儿皮肤护理安普贴
- 反思性教学与核心才能培养在护生临床实践中的应用
- 2010年
- 通过反思性教学，使学生原始的经验不断处于被审视、被修正、被强化和被否定等思维加工，从中获得有益的启示，辨别存在的不足，确定完善和改进的方法；同时通过核心才能培养，使学生具备护理专业人员应有的核心才能。反思性教育分为三种：重要事件法、反思日记法、小组反思分享法；核心才能培养围绕六个方面，包括：护理照顾、法律与伦理、沟通与合作、管理、个人发展及专业发展。通过实践，培养护生临床思维和解决护理问题的能力,满足临床实践和病人需要为目标。
- 李少媚
- 关键词：反思性教学护生
