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李光辉

作品数：6 被引量：7H指数：2
供职机构：天津师范大学数学科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇高考
  • 1篇等比数列
  • 1篇学校教育
  • 1篇应用题
  • 1篇运筹
  • 1篇运筹学
  • 1篇运筹学方法
  • 1篇试卷
  • 1篇数列
  • 1篇数列求和
  • 1篇数学教学效率
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育改革
  • 1篇数学课
  • 1篇数学试卷

机构

  • 6篇天津师范大学

作者

  • 6篇李光辉
  • 3篇王光明
  • 1篇刘雪梅
  • 1篇关文晶
  • 1篇朱艳艳
  • 1篇廖家斌
  • 1篇钟强
  • 1篇严家丽
  • 1篇宋佳佳

传媒

  • 2篇中学数学教学...
  • 1篇数学通报
  • 1篇数学之友
  • 1篇数学教育研究
  • 1篇第14届亚洲...

年份

  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
“错位相减法”的方法论重建及推广被引量：3
2011年
对于一般数列的求和，主要是转化为等差、等比数列的求和问题，有时也转化为已知求和公式的其它数列，对于非等差、非等比的数列求和，常用的方法有错位相减、裂项相消、倒序相加、拆项分组及构造数列等方法．本文主要探讨错位相减法在高中数列中的应用．
李光辉王光明
关键词：位相方法论等比数列数列求和
手持技术在高中数学课堂应用中应注意的几个问题
针对高中数学课堂实践中对手持技术或不用、弃用，或泛用、滥用的误区，提出手持技术在高中数学课堂应用中应注意慎用、会用、善用，并且要适时、适度，重视学生对编程的兴趣。
李光辉王光明
关键词：高中数学教学课堂教学图形计算器教学模式
文献传递
2009年高考数学试卷中的问题解决型应用题问题
2010年
近几年，在新课改理念的指导下，我国数学教育改革以“数学素质教育”为目标，不断深入．反映到高考中，就是更加注重数学知识的应用，问题解决型的数学应用题逐步增多．纵观今年全国各地的数学试卷，发现其中有许多问题解决型应用题，然而，考生在这一块的得分率却不高，这说明问题解决型的问题还是值得我们探讨的．下面我想结合今年各地高考试卷中的问题解决型应用题用数学建模的方法来探讨．
李光辉
关键词：数学应用题数学试卷题解高考数学素质教育数学教育改革
国际数学教育委员会秘书长BernardR．Hodgson谈数学教学效率
2010年
1研究背景 早在1632年，夸美纽斯在《大教学论》序言中就写到：著作《大教学论》目的就是改进学校教育；要让老师因此而少教；让学生因此而多学，让学校充满欢乐，而不是厌烦和高压．到了20世纪，教育家巴班斯基系统研究了教学优化问题．我国著名的青浦数学教改之所以成功，原因之一是他们拥有先进的教育理念，他们认为平庸的教师叙述，好的教师讲解，优秀的教师示范，
严家丽李光辉廖家斌钟强王光明
关键词：数学教学效率国际数学《大教学论》学校教育教师讲解夸美纽斯
2010年高考数学中的线性规划问题被引量：1
2011年
在生产实践和商业往来中，经常遇到以下两类问题：（1）怎样有效地利用一定的人力、物力资源去完成最大的任务（最值问题）；（2）怎样进行合理安排，才能以最少量的人力、物力资源去完成一定的任务（合理匹配问题），这就是所谓的线性规划问题．线性规划广泛应用于工业、农业、军事、经济、运输、医疗、心理学及社会科学方面，是应用最多的运筹学方法，也是现代科学管理的重要手段．
李光辉刘雪梅
关键词：线性规划问题数学高考物力资源运筹学方法最值问题
品一节高效率的数学课——利用向量方法解决空间角被引量：3
2010年
2009年12月30日，笔者来到了已有95年历史的天津市新华中学，聆听了天津市未来教育家工程成员、数学特级教师于川老师的一堂普通的高二数学课——“利用向量方法解决空间角”．听完感觉意犹未尽，整个听课过程就如同读了一本好书，受益匪浅．
关文晶朱艳艳李光辉宋佳佳
关键词：向量方法空间角数学课数学特级教师听课过程
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