李光辉
- 作品数：19 被引量：36H指数：3
- 供职机构：首都师范大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术政治法律更多>>
- 遵义会议与毛泽东领导核心地位的确立被引量：1
- 2006年
- 遵义会议之所以确立了毛泽东在党的第一代领导集体中的核心地位,是因为经过遵义会议,毛泽东在党中央的主导作用已经稳固树立并越来越突出。这可从军事指挥、政治决策、指导思想和领导集体四个方面来考察。否认遵义会议确立了毛泽东的领导核心地位,也就最终否定了遵义会议对中国革命的伟大转折意义。
- 陈天涯李光辉
- 关键词：毛泽东
- 墨家和谐思想义理发微
- 2014年
- 战国初期,墨家从社会下层民众的角度出发,描绘了一幅以"兼相爱交相利"、"爱无差等"为核心的和谐社会蓝图。围绕"兼爱"这一精神内核,墨家提出了一系列的观点来阐述其和谐思想。重新发掘墨家和谐思想的现代价值,对于当今社会主义和谐社会的构建有着重要的借鉴意义。
- 李光辉
- 关键词：墨家兼爱
- 当代影印技术下对唐摹右军笔法的思考
- 2022年
- 唐代王右军书法摹本勾摹清晰,很好地展现了右军笔法。这些摹本经当代影印复制,习书者有机会一睹右军笔法风采。在这样的条件下,笔者认为学习右军笔法当以唐摹本为主。本文将右军摹本所体现出的笔法进行细致的剖析,并逐渐体悟摹本所传达出的笔法奥秘。
- 李光辉
- 关键词：摹本笔法用笔
- “中国近现代史纲要”教学时代感问题研究被引量：6
- 2011年
- 为了解决"中国近现代史纲要"课程教学中知识旧、道理空、距离远的困境,激发大学生学习"纲要"的兴趣和动力,应当在"纲要"教学中突出其时代感。通过深入挖掘中国近现代史与社会热点问题之间的内在逻辑关联,提炼富有时代感的教学案例,拉近该课程与大学生现实生活的距离。教学过程中要充分尊重学生的主体地位,采用讨论式教学,切实增强课堂教学的时代感,才能提升教学实效,实现该课程咨政育人的思想政治教育功能。
- 李光辉陈天涯
- 关键词：中国近现代史纲要时代感讨论式教学教学实效
- 《毛泽东思想概论》课程自学解析
- 2004年
- 李光辉
- 关键词：《毛泽东思想概论》自学考试社会主义革命新民主主义革命
- 墨子和谐社会思想研究
- 和谐社会自古以来就是人类不懈追求的社会理想。作为平民思想家的墨子，在春秋战国这一中国历史上的急剧变革时期，提出了一个“兼相爱”、“爱无差等”的理想社会方案。本文尝试在前人分析研究的基础上，通过对墨子和谐社会思想内涵与外延...
- 李光辉
- 关键词：墨子墨学和谐社会
- 抓住难点 突破重点 把握关键——《毛泽东思想概论》课程自考解析
- 2003年
- 《毛泽东思想概论》是我国成人高等教育自学考试中的一门必修政治课,题目覆盖面广,考试难度较大。考生必须了解这一课程的主要内容,善于抓住难点。应以第一章为突破口,熟悉这一课程的中心章节。并针对考试题型,提高综合理解和分析能力。
- 李光辉
- 关键词：《毛泽东思想概论》成人高等教育政治课
- "响搨"非"向搨"之误被引量：1
- 2022年
- 『响搨』作为古代书画摹搨技艺的别名,由于写法上的接近,一向被视作『向搨』的误写。然详检文献,发现『响搨』有很高的使用频率,恐非误写一说所可解释。考察『响』的字源和字义可知,『响』依附于声,正如书法勾摹中的字影依附于法帖的字形,『响』实有『仿』意。『响搨』准确表达了摹搨技术依托原本而仿制的核心要义;另,『响』与『向』,都有『朝向』和『窗』的涵义,两词都可解为『向(光而)搨』和『(就)窗(而)搨』;『响』与『向』二字原本亦可相通。总之,『响搨』并非『向搨』的误用,它在字源和字义方面有着坚实而深厚的构词理据性,是准确、巧妙而又多意浑融的传承性摹搨术语。
- 李光辉
- 论蔡元培的民众教育思想被引量：2
- 2005年
- 蔡元培是我国一位伟大的教育家。其民众教育思想的形成,既离不开他对封建教育中不平等现象的认识,又和他固有的民本思想和“教育救国”的决心密切相关;他倡导的民众教育,是一种全面的、全民的教育,也是一种社会教育。
- 李光辉陈天涯
- 关键词：民众教育全面教育全民教育社会教育
- 《中国近现代史纲要》课程贯彻十七大精神的教学思考被引量：2
- 2008年
- 《中国近现代史纲要》课程贯彻十七大精神,主要是从历史角度回顾和总结中国近现代历史进程及其规律,使学员了解国史、国情,深刻领会和把握中国特色社会主义道路的历史依据、成功实践及理论渊源;深刻理解和把握中国特色社会主义理论体系;深刻认识"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝";深刻认识改革开放三十年的历史进程及宝贵经验;深刻认识中国共产党始终是团结带领人民建设中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
- 何敏李光辉
- 关键词：十七大精神中国近现代史纲要
