朱国定
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
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- 青少年法制教育的动力机制研究
- 2009年
- 青少年法制教育的动力总量取决于三方面:一是来自个人本体、群体组织和社会整体的分力是否形成合力;二是权利意识和法律品质的客观状况;三是传递载体及渠道的发育水平。
- 朱国定
- 关键词：青少年法制教育
- 本体·本位·主体——我国素质教育面临的哲学挑战
- 2007年
- 本体、本位、主体是哲学的基本命题,素质教育的核心问题包括哲学的、社会学的、历史发展的三个相互作用的深刻属性,因此,素质教育命题应当进行哲学层面研究。大众化、国际化、现代化是当今教育哲学本体论、本位论、主体论的新形态,需要全面地从现代社会,从我国文化传统,从教育形态认识教育哲学基本命题的意义,确立人本的素质教育观念。
- 朱国定
- 关键词：素质教育本体本位
- 服务:大众化高等教育属性研究
- 2006年
- 高等教育在引领社会、深入改革、服务地方上体现出“文化和科技”的要求。因此,高校与地方同时产生学术分化与社会分化,产生了面向全体大众的高等教育。这种教育应当在教育服务类型和教育服务形态以及教育服务制度取径上体现高等教育的学策水平。
- 朱国定
- 关键词：高等教育地方教育教育服务
- 浅谈制度经济与市场经济
- 2006年
- 制度经济与市场经济是研究马克思主义经济学的转折点,本文就文化、大众、方法三个角度论证。
- 朱国定
- 关键词：制度经济市场经济马克思经济学
- 宁波“服务型”产学研教育体系研究
- 本文论述了沿海发达地区近年来出现的政府导向构建产学研平台的特征,从产学研形态发展上描述了宁波“服务性”产学研体系,在创新型社会建设与服务型体系的意义、地位、形态上作了全面的阐述。
- 周震豪朱国定李金花
- 关键词：高等教育创新型社会
- 文献传递
- 道德:学校教育的本源
- 2006年
- 探讨道德、道德教育与学校教育三者关系,论述道德教育在学校教育中的根源性意义,提出道德教育是学校教育的灵魂。阐述了良好的校本教育有助于学生形成独立的道德个性,并指出当今的道德教育需要在代际交往和互动中进行。
- 朱国定
- 关键词：道德教育学校教育
- “人民满意”:社会学的新使命
- 2006年
- 朱国定
- 关键词：社会科学研究人民满意社会学社会形态
