曾霞
- 作品数：6 被引量：31H指数：3
- 供职机构：广西医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区自然科学基金教育部“春晖计划”新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学文化科学更多>>
- 医学免疫学课程的框架式教学法探讨被引量：2
- 2015年
- 框架式教学法是一种将知识建立起整体框架,让初学者迅速了解知识结构,之后对知识点进行填充的教学方法。相比传统教学法,框架式教学更容易让学生对知识有整体把握感。将框架式教学法应用于医学免疫学课程的教学中,指出了如何实施该教学方法,该教学方法的作用以及对教师的要求。
- 甘瑞静卢小玲唐深王启辉侯小琼曾霞杨日荣
- 关键词：医学免疫学教学改革
- MBP-CsgAⅢ融合蛋白的表达和纯化被引量：2
- 2006年
- 目的构建CsgA亚单位蛋白的原核表达系统,获得纯化的MBPCsgAⅢ融合蛋白,为进一步研究CsgA的生物学特性和致病机理奠定基础。方法用PCR的方法从大肠杆菌野生株MC4100株中扩增出csgA基因,连接到pMALp2质粒上,构建pZBaⅢ重组质粒。将重组质粒转入XL1Blue菌中用IPTG诱导表达,用AmyloseResin纯化系统纯化。结果成功构建了MBPCsgAⅢ融合蛋白的原核表达系统,获得大量纯化的MBPCsgAⅢ融合蛋白。结论成功构建了MBPCsgAⅢ融合蛋白的原核表达系统,应用该系统能有效表达MBPCsgAⅢ融合蛋白,为进一步研究CsgA的生物学特性和致病机理奠定了基础。
- 冷静郑禹曾霞王启辉卞钊
- 关键词：克隆表达
- 成团泛菌低分子脂多糖的急性毒性、刺激性、致敏性及遗传毒性评估被引量：4
- 2011年
- 本研究对成团泛菌低分子脂多糖(Pantoea agglomerans lipopolysaccharide,LPSp)的安全性进行初步评估。本研究采用一次限量法,用昆明种小鼠进行LPSp急性经口毒性试验,了解LPSp的急性毒性;采用新西兰兔分别进行LPSp急性和多次皮肤刺激性试验以及急性眼刺激性试验,了解LPSp的皮肤和粘膜刺激性;采用豚鼠进行LPSp皮肤变态反应试验,了解LPSp的致敏性;应用平板掺入法进行鼠伤寒沙门氏菌/回复突变试验和小鼠骨髓细胞微核试验考察LPSp的遗传危害。急性毒性试验结果显示,LPSp对小鼠经口一次灌胃的LD50大于5000mg/kg体重,属实际无毒级别;LPSp急性和多次皮肤刺激性试验以及急性眼刺激性试验结果显示,皮肤刺激和眼刺激积分均为0分,LPSp对皮肤无刺激性、对眼睛无急性刺激性;在皮肤变态反应试验中,LPSp在各观察时间点的皮肤变态反应积分均为0分,其致敏率均为0%,说明LPSp对豚鼠无致敏性;LPSp的鼠伤寒沙门氏菌/回复突变试验结果呈阴性(P>0.05);LPSp的小鼠骨髓细胞微核试验结果亦呈阴性,LPSp各剂量组的微核发生率与阴性对照组未见统计学差异(P>0.05),而与阳性对照组有明显差异(P<0.01)。本研究结果表明,在本实验剂量范围内,LPSp对小鼠经口毒性极低,属实际无毒级别,对家兔皮肤和眼睛无明显刺激性,对豚鼠无致敏性,对所试菌株和小鼠体细胞无诱变性和致突变性。
- 王启辉申继清韦锦斌曾霞王健冷静
- 关键词：毒性试验微核试验
- 浅谈医学生创新能力、实践能力的培养被引量：7
- 2008年
- 肖庆樊晓晖曾霞
- 医学微生物学实验教学模式改革的探索被引量：13
- 2011年
- 为调动学生学习微生物学的积极性和主动性,更好地培养学生综合能力和创新能力,从广西医科大学两个年级本科学生中各选一个班进行了微生物学实验教学模式改革,获得了较好的效果。同时针对改革探索过程中存在的问题,提出了改进的一些措施。
- 曾霞樊晓晖杨海波肖庆唐深王启辉
- 关键词：医学微生物学教学模式改革实验教学
- 抗大肠杆菌curli菌毛CsgA蛋白特异性抗体的制备及鉴定被引量：3
- 2007年
- 目的为进一步研究curli菌毛主要蛋白CsgA的功能,利用MBP-CsgA融合蛋白免疫兔子制备抗体。方法用PCR方法扩增大肠杆菌MHC4100株的csgA基因,在大肠杆菌中表达MBP-CsgA融合蛋白,免疫家兔以制备抗血清,用Westernblotting和免疫电镜鉴定抗MBP-CsgA融合蛋白抗体的特异性。结果PCR扩增出约476 bp的csgA基因,在大肠杆菌XL1-Blue中成功地表达了Mr约为58 000的MBP-CsgAⅢ融合蛋白,Western blotting和免疫电镜检测证明,针对MBP-CsgA融合蛋白的抗血清,不仅可特异性地识别MBP-CsgA,也可识别源于大肠杆菌的csgA蛋白,抗血清的最高滴度达1∶50 000。结论亚克隆csgA基因,成功表达MBP-CsgA融合蛋白,制备并获得其特异性抗curli菌毛抗体。
- 冷静曾霞郑禹王启辉卞钊
- 关键词：多克隆抗体
