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徐中意

作品数:15 被引量:88H指数:5
供职机构:浙江越秀外国语学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金浙江省教育科学规划课题河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 5篇语言文字

主题

  • 5篇教育
  • 4篇培训包
  • 3篇英语
  • 2篇知识
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇职业教育
  • 2篇师资
  • 2篇师资培训
  • 2篇师资培训模式
  • 2篇情态
  • 2篇话语功能
  • 2篇高职
  • 2篇澳大利亚职业...
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生就业能...
  • 1篇对等
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化时代
  • 1篇学生就业

机构

  • 14篇浙江越秀外国...
  • 1篇华侨大学

作者

  • 14篇徐中意
  • 1篇毛浩然
  • 1篇吴国良

传媒

  • 4篇职业教育研究
  • 2篇国外职业教育
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇外语研究
  • 1篇九江职业技术...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇丽水学院学报
  • 1篇中国外语
  • 1篇绍兴文理学院...
  • 1篇外国语文

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 5篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
合法化与非法化:美国联邦最高法院庭辩话语的言据性策略研究被引量:1
2019年
基于美国联邦最高法院国际商贸案件庭辩实例,分析庭辩话语中说话人如何运用不同的言据性策略合法化己方论点或非法化对方论点,研究发现:庭辩话语中律师常运用外部来源和共享来源的言据性策略合法化自己的论点,尤其是外部引证据素与共享推理据素;法官则常用否定形式的内部来源言据性策略(包括个人感知据素与个人推理据素)质疑或委婉地非法化律师的论点;律师应谨慎使用个人推理据素,因为两个案例中败诉方律师使用该据素的数量均为胜诉方律师的两倍以上;使用不同来源的据素有助于揭示说话人的话语意图以及他们合法化与非法化策略的主观性、客观性与主体间性。
徐中意毛浩然
关键词:合法化
法律英语翻译:特点与要领被引量:4
2010年
随着经济全球化进程的加快,各种国际交流越来越频繁,社会对法律翻译人才的需求日益上升。成为一名优秀的法律英语翻译需掌握以下要领:首先,了解法律英语的文体特点是做好法律翻译的前提;其次,掌握良好的翻译技巧和大量的专业术语是做好法律翻译的基础;更重要的是要在准确理解原文的基础上理清思路、选择恰当的词汇、关注文化差异,从而做到语言内容上的功能对等和法律意义上的功能对等。
徐中意
关键词:法律英语翻译功能对等
认识情态在政治话语中的认知-功能研究被引量:16
2017年
情态是说话人对事态表达立场的一种手段。本文结合认知语言学中的话语空间、意象图式、认知模型等理论和系统功能语言学中的情态值概念,构建了一个认识情态的认知-功能分析框架。随之,本文基于真实的英语政治演讲语料,演示如何运用分析框架阐释认识情态在政治话语中的话语功能。研究发现:(1)认识情态在政治演讲话语中不但具有表达说话人认知立场的功能,还能揭示说话人的意识形态和合法化命题(或非法化敌对方命题);(2)不同量值的认识情态对应以确定性为中心的三个不同层次的认知距离与相应的情态意义;(3)用认知-功能分析框架分析情态有助于解释话语生成过程中说话人的话语意图与意识形态;(4)同一个情态词在不同的语境具有不同的情态意义与情态语力;(5)三位政治家对不同情态标记词的选择反映了他们不同的意识形态和知识分级,从而导致不同的认知立场与话语效果。
徐中意
关键词:认识情态话语功能政治话语
澳大利亚终身教育体系述评:内涵与特色被引量:7
2010年
澳大利亚发达的终身教育理念处于国际领先水平,其独具特色的终身教育体系为学生在不同教育系统之间的转学和继续深造提供了有力的保障,最大限度地满足了社会与个人对终身学习的需求。该体系的三大支柱是澳大利亚资格框架、澳大利亚质量培训框架及培训包,其核心是全国统一认证的培训包。澳大利亚的终身教育体系可为我国进行职业教育改革、构建终身教育体系提供借鉴。
徐中意
关键词:终身教育培训包
英语课如何营造良好的课堂气氛
2007年
良好的课堂气氛是衡量一堂英语课成功与否的标准之一。实践证明,营造良好的课堂气氛离不开融洽的师生关系、离不开精心的教学设计、离不开有效的教学策略、离不开良好的课堂调控能力。只有活跃的课堂气氛才能激发学生学习英语的兴趣,才能培养学生的语言交际能力。
徐中意
关键词:课堂气氛师生关系教学设计教学策略课堂调控能力
澳大利亚大学生就业能力培养研究报告的经验与启示被引量:23
2010年
就业能力的培养和研究在全世界掀起热潮,有些国家甚至把国民的就业能力作为衡量本国国际综合竞争力的重要指标之一。澳大利亚在全国范围内大力推广就业能力框架,并为培养和评估就业能力出版了系统的指导手册。澳大利亚的经验为我国提供了有益的启示:就业能力的培养要政府、高校及企业三方配合;就业能力的培养目标要与人才培养目标相结合;就业能力的培养过程要与课堂教学相结合;就业能力的评估方法要与课程考试相结合。
徐中意
关键词:大学生就业能力
澳大利亚培训包的优势及其对我国高职课程改革的启示被引量:15
2009年
职业教育课程改革已经成为提高我国职业教育质量和培养高素质劳动者的瓶颈,我国政府对此也引起了高度重视。培训包是澳大利亚职业教育改革与发展成果特点的具体体现,借鉴其成功的经验对我国职业教育课程改革有很强的现实意义。本文主要阐述了澳大利亚职业教育培训包的优势,并提出它对我国高职教育课程改革的启示。
徐中意
关键词:培训包课程改革
澳大利亚职业教育培训包的动态发展研究被引量:2
2010年
职业教育课程改革是提高我国职业教育质量和培养高素质劳动者的关键,因此有必要学习先进国家的职业教育经验,指导我国职业教育的课程改革与发展。培训包是澳大利亚职业教育改革成果与可持续发展动力的具体体现,考察澳大利亚职业教育培训包的内涵、优势及最新发展动态,借鉴其成功经验,对我国职业教育课程改革具有重要的现实意义。
徐中意
关键词:职业教育培训包
外交话语模式分析框架的构建:批评认知语言学视角被引量:10
2020年
本文从批评认知语言学视角探讨外交话语模式的内涵,阐述构建外交话语模式分析框架的理论基础,提出外交话语模式的三要素:(1)外交话语功能;(2)外交语言策略;(3)外交言语行为。最后,本文展示如何在外交话语模式分析框架内解读美国总统特朗普外交话语实例,重点关注其在外交实践中如何使用情态类语言策略实现外交话语功能(如:正常化意识形态、模糊化外交立场或合法化外交行为),以及他的外交话语模式中隐含的间接言语行为(如:谴责、承诺或威胁)、意识形态和话语逻辑,从而维护、转变或重塑外交关系。
徐中意
关键词:话语功能语言策略言语行为
澳大利亚职业教育培训包的动态发展研究
2010年
在2002年于约翰内斯堡召开的“教育面向可持续发展未来”世界峰会上.联合国教科文组织提出了可持续发展的三个支柱.即环境、经济与社会。因此,可持续发展教育不但要重视环境问题,也要从实现可持续发展经济和创建创新型社会的角度出发。关注可持续发展的职业教育。
徐中意
关键词:职业教育可持续发展教育可持续发展经济培训包联合国教科文组织创新型社会
共2页<12>
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