彭小玲
- 作品数：6 被引量：43H指数：3
- 供职机构：华中师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 歌唱的形象思维被引量：3
- 2004年
- 形象思维是歌唱创造活动重要的思维方式之一,文章从歌唱形象思维的基础、创造力和原动力三 个方面,论述了创造听觉表象、想象和情感的作用、意义,以期探讨歌唱形象思维的规律和特点。
- 彭小玲
- 关键词：歌唱形象思维听觉表象情感
- 建国17年中国艺术歌曲演唱风格的探索与启示被引量：9
- 2004年
- 本文论述了建国17年中国艺术歌曲演唱风格的审美追求,探讨影响中国艺术歌曲演唱风格形成的三个辩证关系:字与声、民族风格与科学方法、艺术个性与演唱规范的辩证关系,进而思考其成功的经验对我国当代声乐艺术持续发展的启示作用。
- 彭小玲
- 关键词：艺术歌曲演唱风格民族风格审美
- 歌唱的创造性思维探析被引量：8
- 2005年
- 本文对歌唱的创造性思维进行探讨、分析 ,着重论述歌唱创造性思维的特征 :“内心歌唱”———歌唱的形象思维 ,并提出培养歌唱创造性思维的重要方法 :“通”和“变”———歌唱的发散思维。
- 彭小玲
- 关键词：歌唱形象思维
- 新时期民族声乐教育深化改革的若干问题思考被引量：3
- 2011年
- 我国专业性质的民族声乐教育诞生于新中国成立初期,植根于深厚的民间音乐文化土壤。同时,在"兼收并蓄"教育思想的指导下,从20世纪50年代开始,我国音乐院校开始设立民族声乐专业(系)。
- 彭小玲吴凡
- 关键词：声乐教育民族声乐声乐专业民间音乐文化音乐院校民族音乐文化
- 歌唱与钢琴伴奏和谐统一的二度创作被引量：18
- 2002年
- 歌唱与钢琴伴奏的二度创作 ,从表演艺术的本质上看是艺术的再创造活动。本文从把握立体化的音乐形象、创造和谐的整体音乐之美、双方审美个性、风格的协调统一等三个层面 ,论述了歌唱与钢琴伴奏和谐二度创作的特点和意义。并从音乐教学角度提出 :歌唱与钢琴伴奏的二度创作是声乐教育的必要环节 。
- 彭小玲吴凡
- 关键词：歌唱钢琴伴奏二度创作音乐形象审美个性
- 黑眼睛与蓝眼睛——比评张振涛《冀中乡村礼俗中的鼓吹乐社——音乐会》与钟思第《采风——新旧中国的民间艺人生活》被引量：3
- 2005年
- 同样是民族音乐学领域的著作,同样带有一代学术中坚的放眼世界的开阔思路,同样关注一个地区之中的传统乐种,黑眼睛与蓝眼睛的中外学者从不同的视角、不同层面上的研究各取所需、尽显其能.虽然两位学者的偏重不甚相同,但是给民族音乐学界带来的活力以及对于新生代的震撼是无以伦比的.
- 彭小玲吴凡
- 关键词：民族音乐
