张疆
- 作品数：9 被引量：14H指数：3
- 供职机构：内蒙古广播电视大学更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 超市管理理念在远程教学平台系统中的应用问题探析
- 2011年
- 适应终身教育体系和学习型社会建设的需要,广播电视大学正在经历开放大学建设的整体战略转型期,如何理清思路,把握重点,设计新时期国家开放大学系统的教学资源建设、应用思路;提高系统教学资源的提供能力和应用水平;探索电大系统教学资源的共享机制是我们亟待考虑的问题。通过对比远程教学平台与现代超市的特点,探讨是否可以将现代超市的服务和物流管理理念贯穿到远程教学平台的使用和管理问题上,在教学平台的基础上完善一流教学支持服务的运行机制;从而为教学平台资源的系统建设提供卓有成效的支持。
- 王继磊张疆呼新
- 关键词：电大超市课程超市课程平台
- 内蒙古开放大学建设中的教学团队运行机制研究被引量：5
- 2013年
- 开放大学师生分离性以及学习主体和学习需求的多样性,使其教学组织与管理、资源建设与共享都变得异常复杂,构建跨时空和组织界限的教学团队是开放大学建设的现实需求。从系统师资共建共享的视角,论证了开放大学教学团队建设意义及其基本特征,分析了制约教学团队建设与管理的障碍因素,提出开放大学办学特色的教学团队运行机制。
- 蒿丽萍王玉平张疆
- 关键词：教学团队
- 挣值分析在信息系统项目管理中的应用例析被引量：4
- 2019年
- 信息系统构建可视为一类特殊的项目,可以参照PMBOK知识体系来进行管理,但由于信息系统项目管理的特殊性,导致项目实施的成功率并不是很高。挣值分析法的诞生大大提高了项目的成功率,因为它能够把决定项目成败的两大重要因素“进度”和“费用”进行关联分析,能够更加全面准确地对项目的绩效做出评估,还可以对项目后期的工作绩效进行预测,预测在各种情况下工期和成本的绩效情况,为项目的整体管控提供数学模型。
- 张疆
- 关键词：信息系统PMBOK挣值分析
- 开放教育网上教学模式的构建
- 2012年
- 在研究国内外现有远程教育环境中教学模式、广播电大系统各兄弟院校开放教育网上教学模式基础上,就"学生自主学习"的主体目标,提出了现代网络环境下教学模式原则、方法以及构建框架。
- 孙宇清蒿丽萍王玉平张疆
- 关键词：远程教育教学模式
- 远程开放教育网上教学质量评价指标体系的研究被引量：3
- 2012年
- 在对内蒙古电大网上教学开展情况及网上教学质量评价、监控现状调研的基础上,从远程开放教育教学质量评价角度,研究分析了影响网上教学质量的诸因素,构建了多维、多目标的远程开放教育网上教学质量评价指标体系。以《计算机应用基础》课程为例,开展基于网络环境的网上教学质量评价。
- 蒿丽萍王玉平孙宇清张疆
- 关键词：远程开放教育
- “电大在线”平台资源建设及使用的现状与构想被引量：1
- 2013年
- 近几年来,随着网络资源建设师资队伍的认识和业务水平的逐年提高,开出专业的相关课程都有了配套的网络资源,网络教学环境基本形成。通过对内蒙古电大在线平台的架构设计、网络资源建设和使用情况调查分析,从网络资源的适用性、合理性和完整性等方面进行调研,并与目前国内外技术比较成熟、使用较广泛的网络资源平台相比较,探究电大在线平台课程资源建设问题。
- 张疆张渊伟
- 关键词：调查问卷网络教学平台
- 内蒙古电大网络资源建设及使用情况问卷调查分析
- 2012年
- 分析内蒙古电大理工学院学生有关网络资源使用问卷调查统计数据表明,内蒙古电大网上教学资源在交互功能设计、学习导航、资源更新、教学指导等方面有所欠缺,必须加强网络师资队伍建设、培养学生使用网络资源能力和学习习惯,增加网络教学比重。
- 张疆蒿丽萍王玉平孙宇清
- 关键词：网络资源开放教育调查问卷
- 信息化管理在电大网络化考试中的应用被引量：1
- 2011年
- 纵观国内外远程教育的发展趋势,在远程开放教育实施相关课程的网络化考试势在必行。基于WEB开发的考试管理系统可以将整个考试过程通过网络在计算机上实现,不但能极大地减轻考试前后出题及阅卷的工作量,摆脱时间和空间的限制,而且能使考试更加标准化、公平化。
- 张疆
- 关键词：网络化考试信息化三层结构
- 实践教学管理系统设计
- 2012年
- 实践教学管理系统是基于B/S结构,使用ASP+SQLServer数据库开发而成。着重解决实践教学环节的远程教学和管理,其最终目标是以专业为核心,实现实践教学档案的无纸化,以数字化形式存储,便于实践教学的远程指导和管理。本系统主要功能有:学生实践教学文件查询、在线选题、论文(设计)等文档上传、教师评阅论文(设计)、上传论文(设计)要求、实践教学成绩管理和用户管理等功能。
- 王玉平蒿丽萍孙宇清张疆
- 关键词：实践教学ASPSQLSERVER
