王玉平
- 作品数：36 被引量：29H指数：3
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- 相关领域：文化科学理学机械工程更多>>
- 《大学物理》(2)期末复习题
- 1999年
- 大学物理课程本学期讲授三部分内容,“理论核心部”(后36学时),“当代物理前沿专题部分”(选学18学时)和“大学物理实验”。三部分内容在试题中的比例大约为72分,18分和10分;考试题型为填空题、单项选择填空和计算题,期末由中央电大统一命题考试。本文仅供九八级理工科各专业期末复习时参考。
- 王玉平
- 关键词：期末复习感生电场近代物理空间物理学
- 《大学物理》(一)期末复习题
- 1999年
- 大学物理课程本学期只学习“理论核心部分”前36学时的内容.期末由中央电大统一命题考试,考试题型为填空题、单项选择题和计算题,试题中所需物理常数均在第一次使用时给出.本文仅供九九级理工科各专业的学生复习时参考.一、填空题:1.弹簧A和B,倔强系数K_A>K_B,将弹簧拉伸同样的距离,对A做的功_____对B做的功.2.质点作斜抛运动(忽略空气阻力),在运动过程中dv/dt是____.dv/dt是____的.(填变化或不变)3.以初速V_o、仰角а抛出一物体,当到达最高点时,它的切向加速度为____,法向加速度为_____.
- 王玉平
- 关键词：期末复习法向加速度电场强度切向加速度单项选择题
- 内蒙古开放大学建设中的教学团队运行机制研究被引量：5
- 2013年
- 开放大学师生分离性以及学习主体和学习需求的多样性,使其教学组织与管理、资源建设与共享都变得异常复杂,构建跨时空和组织界限的教学团队是开放大学建设的现实需求。从系统师资共建共享的视角,论证了开放大学教学团队建设意义及其基本特征,分析了制约教学团队建设与管理的障碍因素,提出开放大学办学特色的教学团队运行机制。
- 蒿丽萍王玉平张疆
- 关键词：教学团队
- 《大学物理》(一)期末复习指导
- 2002年
- 课程教学内容的基本要求: 1.深入理解、熟练掌握(属较高要求):对规定为深入理解或熟练掌握的内容,要求学生在学习后能准确、完整地理解有关物理概念、规律的表达式及其依据的现象、实验,能应用这些概念和规律,熟练地分析和解决一些问题,包括某些带有综合性的问题。
- 王玉平
- 关键词：复习指导教学内容填空题选择题
- 《热学》复习提要
- 1990年
- 《热学》是物理专业的一门重要基础课,由于课时少,内容多,试题覆盖面广,为了方便同学们的期末复习,本文逐章说明了各部分内容的基本概念,基本规律以及考核要求,供复习时参考。
- 王玉平
- 关键词：准静态过程热力学温标热力学第零定律克拉珀龙方程卡诺定理
- 《大学物理》(二)期末复习指导
- 2005年
- 王玉平
- 关键词：期末复习复习指导练习题
- 微课程设计开发技术研究
- 2015年
- 微课的出现对远程教育资源的建设具有颠覆性作用,分析了微课吸引学习者的特质,需要进一步改善的缺点,以便制作出深受学生欢迎的微课。
- 王玉平
- 大学物理教学改革研究被引量：2
- 2001年
- 王玉平
- 关键词：大学物理教学教学改革计算机辅助教学物理概念物理学理论
- 远程开放教育网上教学质量评价指标体系的研究被引量：3
- 2012年
- 在对内蒙古电大网上教学开展情况及网上教学质量评价、监控现状调研的基础上,从远程开放教育教学质量评价角度,研究分析了影响网上教学质量的诸因素,构建了多维、多目标的远程开放教育网上教学质量评价指标体系。以《计算机应用基础》课程为例,开展基于网络环境的网上教学质量评价。
- 蒿丽萍王玉平孙宇清张疆
- 关键词：远程开放教育
- 学习支持服务虚拟团队绩效评价机制研究
- 2014年
- 虚拟团队多元性和行为不确定性以及团队成员跨时空和组织界限,加大了团队绩效管理难度。从民族地区开放大学学习支持服务虚拟团队建设与发展实际出发,依据I-P-O模型和绩效管理理论,对虚拟团队绩效评价指标体系及评价机制进行多维度思考,提出适合少数民族地区开放大学虚拟团队运行特征的绩效评价指标体系及评价机制,有效地实施虚拟团队的绩效管理。
- 蒿丽萍王玉平
- 关键词：虚拟团队绩效评价机制
