张柏华
- 作品数：13 被引量：48H指数：3
- 供职机构：吉林省教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 一个不可忽视的因素——浅谈人体语言对英语课堂教学的影响被引量：1
- 1998年
- 英语课堂教学的主要构成,是教师与学生面对面的交流,更准确地说,是教师将自己准备好的信息传递给学生。显然,传递的主要手段是通过口头语言的表达。 那么,还存在不存在其他具有语言意义的非文字因素呢? 回答无疑是肯定的。这就是每一位教师在进行口头文字语言教学的过程中,所发生的自觉或不自觉的人体非文字语言的参予。这种参予甚至能够弥补口头文字语言表达的未尽之意,也能使听话人更准确地理解说话者的真实意图。
- 张柏华王斌
- 关键词：人体语言无声语言心理环境教学气氛口头语言
- 全文增补中
- Unit 6 Part B Read and write《PEP 小学英语》四年级上册
- 2007年
- 一、案例背景
1．教学内容
词汇：farmer，driver，doctor，nurse
句型：I’m going to be a．．．
- 荆玉求(授课教师)张柏华
- 关键词：小学英语PEP选登
- 小学英语阅读教学中存在的问题及其对策被引量：1
- 2010年
- 一、前言
基础教育阶段英语课程的主要任务是培养学生英语学习兴趣，使其形成初步的语感，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，掌握一定的英语基础知识和基本技能，形成交际运用语言的能力。其中，阅读教学对于发展学生交际和运用语言的能力起着极为重要的作用，阅读教学的重要性不容忽视。
- 张柏华
- 关键词：英语学习兴趣基础教育阶段英语基础知识运用语言英语课程
- 小学英语教学现状分析及问题解决对策——来自吉林省的调查报告被引量：1
- 2008年
- 吉林省自2001年按照教育部相关文件推进了小学英语课程。本文通过对全省小学英语课程设置、师资队伍和使用教材等方面的现状的调查与分析,指出目前小学英语教学存在的问题并提出了相应的对策和建议,以期在大家的努力下,共同探讨小学英语教学改革举措,从而促进小学英语教学质量的全面提高。
- 张柏华荆玉求
- 关键词：小学英语教学
- 小学英语课堂教学存在的问题、对策及思考
- 2011年
- 近年来，随着课程改革的稳步推进，小学英语课堂教学在教学方法、教学设计以及评价方式等方面都有了较大的改进。然而，许多教师在英语课堂教学实践中仍存在着诸多疑惑，并引发出一些实际问题。如：对教材理解不透，教学效果只注重表面；教学活动的设计不能为教学目标服务，流于形式；教学目标定位不准，达不到预期的效果；评价不到位，
- 张柏华门欣葳
- 关键词：英语课堂教学教学存在教学目标定位课堂教学实践
- 小学英语课堂教学的六种结课方式被引量：1
- 2010年
- 本文结合现行的三个版本的小学英语教材，探讨了小学英语教学中六种不同的结课方式。
- 张柏华马传莉
- 关键词：结课艺术性
- 吉林省小学英语教学及师资情况调查报告被引量：7
- 2006年
- 对吉林省小学英语教学及师资情况进行调查,并进行了描述性研究。
- 张柏华荆玉求王儒红
- 关键词：小学英语教学师资情况
- 当前小学英语教学存在的主要问题及对策被引量：2
- 1998年
- 张柏华荆玉求
- 关键词：课堂教学效率课堂时间小学英语课堂提问题语言操练
- 小学生英语课业负担与英语教学设计
- 2010年
- 近年来，关于中小学生“减负”的呼声一浪高过一浪，减负的措施也呈现多样化，然而事实上学生的负担仍然很重。造成小学生课业负担过重的原因是多方面的，有社会、家庭、学校等方面的原因，不可否认也有来自任课教师方面的原因。小学英语教师作为英语课堂教学的主导者，在设计教学的时候，应结合小学生的心理和生理特点，从小学生的兴趣出发，考虑如何减轻小学生的课业负担，尽可能让小学生轻松愉快地学习英语，提高学习效率。
- 张柏华张宝英
- 关键词：课业负担教学设计英语学习
- 小学英语课堂电化教学设计被引量：1
- 2002年
- 计算机多媒体技术应用于英语课堂教学之中,为更好地创设语言环境、提高教学质量和效率起了重要的作用。它使学生由被动地接受信息转变为语言交际的直接参与者,能够充分激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生的理解能力、自学能力和创新思维能力,教学效果十分明显。下面以人民教育出版社《英语》第四册第21课的教学为例谈几点体会。
- 张柏华王儒红
- 关键词：英语教学电化教学教学设计
