张凤祥
- 作品数：19 被引量：26H指数：3
- 供职机构：铜仁学院外国语言文学系更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目中国外语教育基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 同一性视域下之交际教学法与任务和项目教学法
- 2010年
- 从同一性的认识角度出发,对交际教学法、任务教学法和项目教学法本质特征进行对比,探讨相似性,得出三者的结合点:它们是同一集合关系,而非对立关系。任务教学是交际教学的实际运用,项目教学是系列任务教学的组合。它们相互融合、相互补充,构成多层次的教学形式和评价手段。对它们理性认识的回归,有助于中国特色的英语教学法体系的形成。
- 张凤祥陈崇崇
- 关键词：同一性交际教学法任务教学法项目教学法
- 动态取向:构建以研究型教师培养为目的的实习评价模式
- 2015年
- 教育实习是职前教师教育不可或缺的重要组成部分。植根于社会文化理论的动态评价理论强调在评价过程中参与各方的互动和干预,把评价与教师培养有机地融合起来。这能有效地培养"准教师"的反思意识和探索意识,并且促使他们在教学实践中进行行动研究,从而实现培养他们研究意识的目的,为职前教师入职后成为称职教师,以至成为专家型教师的过渡打下坚实的基础。
- 张凤祥严娟吴晓玲
- 关键词：研究型教师
- 图式理论在非英语专业课堂阅读教学中的实证研究
- 本研究探讨图式理论框架下非英语专业大学英语阅读课堂教学,及其与学生阅读能力的相关性。通过在实验班实施以图式理论为中心的课堂阅读教学,对照班采用常规阅读教学方法,利用阅读测试、日记追踪和半结构性访谈,发现图式课堂阅读教学更...
- 张凤祥王小华严娟李兰吴晓玲
- 关键词：图式理论英语阅读教学
- 文献传递
- 自我导向学习理论下外语教师“师本”发展探究被引量：2
- 2010年
- 文章以自我导向学习理论为基础,在文献研究和自我教学实践体验的基础上,探讨了优秀外语教师的内涵,指出了外语教学过程中要注意处理的几对关系,提出了以个体性、主动性和内在性为特征的外语教师本位发展。
- 张凤祥
- 关键词：自我导向学习外语教师
- 基于项目教学法的大学英语精读教学被引量：9
- 2009年
- 本文以构建主义学习理论和社会文化理论为背景,介绍了项目教学法的来源和发展,结合其在大学英语精读教学中的一个教案设计,阐释它的本质、特征、运作方式、操作特点和注意要素,探讨其在英语教学中的运用。
- 张凤祥
- 关键词：构建主义学习理论社会文化理论项目教学精读教学
- 中英两国职前教师教育发展管窥
- 2014年
- 教师教育以人为主体,既具有人文社会科学的特性,又具有实践科学的特征。职前教师专业化发展的过程充分地体现这两方面的特性。英国与中国职前教师教育在政策机制、管理结构,以及经费来源等方面呈现差异性特征。探讨并比较英国与中国职前教师教育的差异特征,知己知彼对促进中国职前教师教育的改革和发展具有理论性与现实性意义。
- 张凤祥杨国忠
- 关键词：职前教师教育管理结构
- 生态视域下外语教师的文化素养被引量：3
- 2011年
- 民族的振兴依赖于教育的发展，而教育发展的关键在于教师。正如胡锦涛所说：“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快的发展，培养高素质的人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。”加强教师队伍建设，不断提高教师的素质，同样是十七大所倡导的核心内容。
- 张凤祥
- 关键词：外语教师文化素养教师队伍建设视域教育发展人类文明
- 图式理论在非英语专业课堂阅读教学中的实证研究
- 本研究探讨图式理论框架下非英语专业大学英语阅读课堂教学,及其与学生阅读能力的相关性。通过在实验班实施以图式理论为中心的课堂阅读教学,对照班采用常规阅读教学方法,利用阅读测试、日记追踪和半结构性访谈,发现图式课堂阅读教学更...
- 张凤祥王小华严娟李兰吴晓玲
- 关键词：图式理论英语阅读教学
- 文献传递
- 新课程标准下西部地区初中英语教学现状调查探究被引量：1
- 2011年
- 通过问卷调查、阅读测试和回溯访谈方式,对西部某地级市初二年级两个班进行英语教学现状调查。研究发现:尽管新课程标准已实施多年,所调查班级的英语教学仍以教师和教材为中心。尽管在常规学习中,学生在课堂上能较好地记笔记,并完成课后家庭作业,但是,英语学习的整体情况与新课标所预设的目标还有很大差距。另外,常规学习习惯、阅读成绩、阅读策略和阅读元认知策略均与学习者英语水平呈正相关关系,而且都具有显著性。这验证了新课标所倡导的良好学习习惯和学习策略能极大地促进学习者的英语水平。
- 张凤祥
- 关键词：新课程标准阅读元认知策略
- 适切语境——孔子言语交际观管窥被引量：1
- 2008年
- 本文以记述孔子言行的《论语》为依据,探讨孔子关于言语交际应切合语境的思想。结合话语分析等学科关于语境的理论,论文从社会环境和交际情景两大语境因素分析孔子的观点,其中交际情景又具体分为时空场合和交际对象。
- 陈崇崇张凤祥
- 关键词：语境言语交际适切孔子
