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孙丽梅

作品数:4 被引量:218H指数:4
供职机构:辽宁师范大学数学学院更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 4篇课堂
  • 4篇教学
  • 3篇数学教学
  • 3篇课堂教学
  • 2篇信息技术
  • 2篇课堂教学模式
  • 2篇教学模式
  • 2篇初中数学
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术
  • 1篇教学研究
  • 1篇课堂教学研究
  • 1篇初中数学教学

机构

  • 4篇辽宁师范大学

作者

  • 4篇孙丽梅
  • 3篇吴华
  • 1篇丛洋

传媒

  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
现代信息技术支持下的数学微课教学被引量:33
2013年
现代信息技术的发展,促进了微课的兴起和使用。基于微课的研究及其对数学认知结构、数学学习兴趣及学习方式的影响,本文探讨了将微课引入数学教学中,不仅能够翻转数学课堂,还优化了数学课堂教学,以期为数学教学改革提出借鉴。
孙丽梅吴华
关键词:现代信息技术数学教学
翻转课堂教学模式在数学教学中的应用被引量:73
2014年
以布鲁姆教育目标分类学理论为基础,将翻转课堂教学模式分为记忆领会、应用分析和综合评价三个阶段。本文尝试将所构建的翻转课堂教学模型用于数学教学中,并以《对数函数与指数函数的关系》之反函数概念的教学设计为例分析说明,以期为我国数学教学改革提供借鉴。
吴华孙丽梅
关键词:教学模式数学教学
翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究
随着美国翻转课堂教学模式的日渐流行,这种新型的教学模式已成为国内外教育改革的新浪潮,为中学数学教学的进一步发展提供了新的思路。应对新课程改革对初中数学教学提出的新要求,以及教育信息化十年发展规划(2011-2020)对创...
孙丽梅
关键词:教学模式初中数学教学
文献传递
初中数学翻转课堂教学研究被引量:47
2014年
通过对翻转课堂教学的起源、内涵、理论的相关研究,以布鲁姆教育目标分类学理论为基础,构建初中数学翻转课堂基本流程,并设计初中数学翻转课堂教学的实施步骤,最后提出应用翻转课堂教学的反思及展望,以期为中学数学教学改革提供借鉴。
吴华丛洋孙丽梅
关键词:初中数学信息技术
共1页<1>
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